| ANDRE LUIS CORREA |
| 2024. |
Ciências e suas Metodologias de Ensino |
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| CARLOS AUGUSTO DE AMORIM CARDOSO |
| 2024. |
A Educação e o ensino de geografia na escola e na cidade: ferramentas de apropriação do espaço |
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| 2023. |
A Educação e o ensino de geografia na escola e na cidade: ferramentas de apropriação do espaço |
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| DANIELE DOS SANTOS FERREIRA DIAS |
| 2022. |
Metodologia Ativa no estudo de Didática |
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| DANIEL FIGUEIRAS ALVES |
| 2024. |
Didática: aquisição de conhecimentos, aprofundamento de questões e desenvolvimento de habilidades relacionados à docência, por meio da análise de imagens e organização de debates |
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| HERMES TALLES DOS SANTOS BRUNIERI |
| 2022. |
FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL EM LINGUAGENS E LÍNGUA PORTUGUESA DE FUTUROS PROFESSORES PEDAGOGOS |
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| 2024. |
Linguagem, Ensino e Formação Docente Inicial de Pedagogos - Ano II |
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| ILDO SALVINO DE LIRA |
| 2022. |
MONITORIA NA DISCIPLINA DE DIDÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES VIVENCIADOS NO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA |
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| 2024. |
MONITORIA ACADÊMICA NA DISCIPLINA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM |
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| 2021. |
MONITORIA NO PERÍODO REMOTO SUPLEMENTAR 2020.2 NA DISCIPLINA DE ORGANIZAÇÃO E PRÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| 2021. |
MONITORIA NO PERÍODO REMOTO SUPLEMENTAR 2021.1 NA DISCIPLINA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM |
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| 2023. |
MONITORIA ACADÊMICA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA |
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| MARIA CLAURENIA ABREU DE ANDRADE SILVEIRA |
| 2021. |
Língua e literatura: mediação de leitura literária |
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| MARIA DE FATIMA CAMAROTTI |
| 2023. |
CONTRIBUINDO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DAS AULAS DA DISCIPLINA DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA |
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| 2021. |
CONTRIBUINDO PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DAS AULAS DAS DISCIPLINAS PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA E PROJETO E EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA |
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| MARIA EMILIA SARDELICH |
| 2017. |
Ensino de Arte: espaço de e para experimentação. |
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| 2021. |
Ensino de Arte e suas aprendizagens nas modalidades presencial, remota, a distância e híbrida. |
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| 2021. |
As modalidades -presencial, remota, a distância e híbrida- do Ensino de Arte. |
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| 2022. |
AS DIMENSÕES DA EXPERIÊNCIA ARTÍSTICA NO CORPO DISCENTE/DOCENTE DO ENSINO DE ARTE. |
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| 2024. |
ENSINO DE ARTE: RETOCANDO A FORMAÇÃO DOCENTE |
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| MARINEUMA DE OLIVEIRA COSTA CAVALCANTI |
| 2021. |
TRABALHANDO O ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| 2022. |
TRABALHANDO O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| 2021. |
TRABALHANDO O ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| MARSILVIO GONCALVES PEREIRA |
| 2019. |
Metodologias e práticas docentes em Biologia e Pedagogia: contribuições para a formação de professores |
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| 2023. |
Metodologias e práticas docentes no Ensino de Ciências e Biologia e em Pedagogia: contribuições para a formação de professores. |
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| 2022. |
Metodologias e práticas docentes em Biologia e Pedagogia: contribuições para a formação de professores |
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| 2021. |
Metodologias e práticas docentes em Biologia e Pedagogia: contribuições para a formação de professores através de atividades remotas |
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| 2021. |
Metodologias e práticas docentes em Biologia e Pedagogia: contribuições para a formação de professores através de atividades remotas |
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| 2024. |
Metodologias e práticas docentes no Ensino de Ciências e Biologia: contribuições para a formação de professores. |
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| 2019. |
Metodologias e práticas docentes em Biologia e Pedagogia: contribuições para a formação de professores |
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| ROBSON GUEDES DA SILVA |
| 2024. |
MONITORIA EM DIDÁTICA: POSSIBILIDADES EDUCATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE |
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| 2023. |
PROGRAMA DE MONITORIA EM DIDÁTICA: FORMAÇÃO DOCENTE E POSSIBILIDADES EDUCATIVAS |
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