Universidade Federal da Paraíba
Brasão da UFPB

Visualização da Ação de Extensão


Ação de Extensão
Título: ESTRATÉGIAS DE IMERSÃO LINGUÍSTICO-CULTURAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUAS: ações do PLEI-UFPB
Ano: 2026 Nº Bolsas Concedidas: 1 Nº Discentes Envolvidos: 3 Público Estimado: 10
Área Principal: EDUCAÇÃO Área do CNPq: Lingüística, Letras e Artes
Unidade Proponente: CCHLA - DEPARTAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LINGUÍSTICA Unidades Envolvidas:
CCHLA - DEPARTAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LINGUÍSTICA / UFPB.
Tipo: PROJETO
Municípios de Realização: Bayeux - PB
Espaços de Realização: Rua José Rodrigues Moura, 176 - Centro, Bayeux - PB
Fonte de Financiamento: FINANCIAMENTO INTERNO (EDITAL PROEX Nº 13/2026 - UFPB NO SEU MUNICÍPIO E RESPONSABILIDADE SOCIAL 2026)
Url da Acão: https://sigaa.ufpb.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/15681


Resumo

Este projeto de extensão apresentado ao Programa UFPB no seu Município e Responsabilidade Social (Edital PROEX nº 13/2026) propõe ações pedagógicas integradoras entre discentes estrangeiros do Programa Linguístico-Cultural para Estudantes Internacionais (PLEI-UFPB) e estudantes do Centro de Língua Estrangeira de Bayeux (CELEBY). A iniciativa objetiva fortalecer a proficiência em Português como Língua Estrangeira/Adicional (PLE/PLA) para imersão acadêmica e preparação dos alunos estrangeiros para o exame Celpe-Bras, ao mesmo tempo em que objetiva oferecer imersão em línguas estrangeiras, particularmente, inglês, espanhol e francês para a comunidade local. Este projeto está fundamentado na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão (Brasil, 2018), no conceito de imersão no aprendizado de línguas (Almeida-Filho, 1997; Liberali, 2019) e na Abordagem Comunicativa Intercultural (Santos, 2004). Metodologicamente, o projeto prevê o planejamento e a realização de atividades integrativas, que permitam criar cenários de imersão linguístico-cultural para os aprendizes de línguas adicionais, por meio da mediação dos estudantes de Letras, promovendo uma formação crítica, reflexiva, cidadã e transformadora, alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 4 e 10). Como resultados, espera-se promover o acolhimento em línguas, a formação docente em serviço para os estudantes bolsista e voluntário(a)s e a efetiva promoção da língua e da cultura, por meio de um cenário multilíngue e de respeito mútuo.


Público Alvo

Estudantes de Letras; coordenador do projeto; intercambistas estrangeiros



Membros da Equipe

  WALTER LUCIO DIAS
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  DAYANA ALVES RIBEIRO DA SILVA
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) BOLSISTA
  LETICIA CAMPOS MARINHO
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)

  MATHEUS CARVALHO NOBREGA
Categoria: DISCENTE
Função : ALUNO(A) VOLUNTARIO(A)
  KATARINA QUEIROGA DUARTE
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)
  YANARA BARBOSA DE ANDRADE
Categoria: EXTERNO
Função : COLABORADOR(A)

  JOSE WELLISTEN ABREU DE SOUZA
Categoria: DOCENTE
Função : COORDENADOR(A)


Lista de Fotos

FotoDescrição

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