| ARTHUR FERNANDES ANDRADE LINS |
| 2023. |
Edição de imagem e som |
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| 2022. |
Edição de imagem e som |
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| CARLOS FEDERICO BUONFIGLIO DOWLING |
| 2015. |
Corpos Meios: Direções para Atrizes/Atores em Produções Audiovisuais |
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| FERNANDO TREVAS FALCONE |
| 2021. |
Cinema Brasileiro |
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| 2021. |
História do Cinema |
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| FLÁVIA AFFONSO MAYER |
| 2023. |
MONITORIA PARA A DISCIPLINA GESTÃO DE PRODUÇÃO DE CINEMA E AUDIOVISUAL |
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| 2024. |
Monitoria para a Disciplina Gestão de Produção de Cinema E Audiovisual |
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| 2021. |
MONITORIA PARA A DISCIPLINA GESTÃO DE PRODUÇÃO DE CINEMA E AUDIOVISUAL |
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| JOSILENE RIBEIRO DE OLIVEIRA |
| 2019. |
Desteorizando as organizações |
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| 2021. |
Aprendiz Protagonista: desenvolvimento de metodologias ativas no ensino-aprendizagem em Relações Públicas |
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| 2021. |
Desenvolvimento de metodologias ativas no ensino-aprendizagem em Relações Públicas |
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| 2019. |
Desteorizando as organizações |
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| KELLYANNE CARVALHO ALVES |
| 2025. |
A Monitoria em Produtos Multiplataformas em Radialismo: Produção de Conteúdo para Web e Oficina de Audiovisual III |
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| LIDIA RAQUEL HERCULANO MAIA |
| 2021. |
Projeto de Monitoria Metodologias Ativas em Mídia Digital e Sonora |
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| 2021. |
Projeto de Monitoria para a disciplina Teorias da Comunicação |
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| MARIA LÍVIA PACHÊCO DE OLIVEIRA |
| 2021. |
Projeto de monitoria para a disciplina Seminários Profissionais em Relações Públicas |
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| MATHEUS JOSE PESSOA DE ANDRADE |
| 2015. |
MONITORIA PARA OS CURSOS DE CINEMA E RADIALISMO |
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| NORMA MARIA MEIRELES MACEDO MAFALDO |
| 2021. |
Áudio em Radialismo: Oficina de Áudio I (remoto) |
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| 2022. |
Áudio em Radialismo: Oficinas de Áudio I e II |
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| 2024. |
Áudio em Radialismo: Oficinas de Áudio I e II |
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| 2025. |
Áudio em Radialismo: Oficinas de Áudio I e II |
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| PATRICIA MORAIS DE AZEVEDO |
| 2025. |
Monitoria para Relações Públicas |
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| 2021. |
Monitoria para Relações Públicas |
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| 2021. |
Monitoria para Relações Públicas |
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| 2024. |
Monitoria para Relações Públicas |
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| RODRIGO MARTINS ARAGÂO |
| 2025. |
Mídias, História e memórias: tecnologias e metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem de mídias e história das mídias |
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