| PJ159-2017 |
UM NOVO OLHAR SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA A PARTIR DE AÇÕES EXTENSIONISTAS |
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| PJ580-2017 |
Educação e relações étnico-raciais: a prática da capoeira como ferramenta o fortalecimento da identidade afro-brasileira e enfrentamento do racismo |
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| PJ105-2017 |
Desenvolvimento de Habilidades Básicas na Agricultura pelos alunos da APAE-Areia-PB, ano 2017: Produção de hortaliças para melhoria da alimentação |
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| PJ294-2019 |
O CAVALO COMO RECURSO TERAPÊUTICO NO ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS - SEGUNDA EDIÇÃO |
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| PJ609-2017 |
Resgatando memórias, construindo identidades: o reconhecimento dos aspectos etnico-raciais |
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| CR094-2017 |
LIBRAS BÁSICO |
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| PJ625-2017 |
BUSCANDO QUALIDADE DE VIDA: ATENDIMENTOS EDUCACIONAL E CLÍNICO PARA PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS |
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| PJ262-2019 |
EQUOTERAPIA: UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA O ATENDIMENTO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS |
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| PJ384-2017 |
EQUOTERAPIA: UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA O ATENDIMENTO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS |
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| PJ062-2018 |
EQUOTERAPIA: UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA O ATENDIMENTO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, TERCEIRA EDIÇÃO |
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| CR076-2018 |
EDUCAÇÃO ESPECIAL: aspectos conceituais e etiológicos |
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| CR069-2017 |
EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONHECENDO AS NECESSIDADES ESPECIAIS DOS EDUCANDOS E AS POSSIBILIDADES DE ADAPTAÇÕES CURRICULARES |
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| PJ661-2017 |
CURSO PREPARATÓRIO PARA O ENEM: Uma forma de inclusão socioeconômica para o acesso ao ensino superior público. |
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| CR120-2019 |
Capacitação em Equoterapia |
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| PJ048-2021 |
Identidade afro-brasileira e enfrentamento do racismo: construindo novas relações sociais |
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| PJ884-2019 |
Assessoria Pedagógica para o atendimento educacional especial no município de Areia/PB |
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| PJ038-2018 |
Identidade afro-brasileira e enfrentamento do racismo: construindo novas relações sociais |
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| PJ627-2018 |
O Ensino de Biofísica na Visão de Discentes da Universidade Federal da Paraíba em Areia, Paraíba |
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| PJ291-2019 |
Brincando no jardim sensorial: a percepção sensorial de forma lúdica |
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| CR067-2020 |
Príncipios básico de equoterapia> aspectos conceituais e vivênncias |
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| PJ655-2022 |
MAIS FLORES: ASSOCIATIVISMO, EMPREENDEDORISMO E COMERCIALIZAÇÃO APLICADOS ÀS ATIVIDADES DAS PRODUTORAS DE FLORES DO MUNICÍPIO DE AREIA-PB |
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| PJ059-2020 |
INCLUSÃO EM FOCO: ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E APOIADORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA |
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| CR061-2021 |
Fortalecimento da identidade afrobrasileira |
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| PJ102-2018 |
O CAVALO COMO RECURSO TERAPÊUTICO NO ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS |
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| PJ258-2018 |
Implantação de jardim sensorial na APAE-Areia, para favorecer ações de equoterapia |
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| PJ012-2019 |
Identidade afro-brasileira e enfrentamento do racismo: construindo novas relações sociais |
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| PJ709-2021 |
Inclusão de pessoas com deficiência na UFPB: A formação docente para a melhoria da qualidade do ensino |
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| PJ569-2020 |
O CAVALO COMO RECURSO TERAPÊUTICO NO ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS - TERCEIRA EDIÇÃO |
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| PJ433-2020 |
Identidade afro-brasileira e enfrentamento do racismo: construindo novas relações sociais |
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| PJ359-2020 |
EQUOTERAPIA: UMA AÇÃO INTERDISCIPLINAR PARA O ATENDIMENTO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, QUINTA EDIÇÃO |
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| PJ055-2020 |
JARDIM SENSORIAL: APRENDIZAGEM, DIVERSÃO E MOVIMENTO CORPORAL |
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| PJ728-2018 |
Curso preparatório para o ENEM: uma forma de inclusão socioeconômica para o acesso ao ensino superior público |
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| PJ220-2021 |
INCLUSÃO EM FOCO: ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E APOIADORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
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| PJ700-2022 |
Base Nacional Comum Curricular: olhares docentes |
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| PJ668-2022 |
Aperfeiçoando a prática docente com vistas a inclusão de estudantes com deficiência na Universidade
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| PJ494-2022 |
Cine Bruxaxá: uma experiência cineclubista na cidade de Areia |
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