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SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
João Pessoa,
22 de Outubro de
2025
ana carolina kruta de araujo bispo
DADM - CCSA - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACAO
Projetos de Pesquisa
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2023 | ||||
| PID16166-2023 | O fortalecimento do Programa Dinheiro Direto na Escola na Região Nordeste como estratégia para a gestão democrática e para a qualidade da educação – Fase II | Administração de Sistemas Educacionais | ||
| PVE17642-2023 | A Influência de Metodologias Ativas de Ensino na Interação e no desenvolvimento das Habilidades Metacognitivas dos Estudantes: uma Abordagem Multicultural | Administração de Recursos Humanos | ||
| 2022 | ||||
| PVE14972-2022 | DESAPRENDIZAGEM: um estudo em cursos de mestrado profissional na área de Administração | Administração de Setores Específicos | ||
| PVE15059-2022 | AMBIENTE MULTIDIMENSIONAL DE APRENDIZAGEM (AMA): CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DISCENTE E A PRÁTICA DOCENTE | Administração de Empresas | ||
| 2021 | ||||
| PVE14481-2021 | A COVID19 E A REINVENÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM: o uso de metodologias ativas de aprendizagem no ensino remoto em cursos de Administração | Administração de Setores Específicos | ||
| 2020 | ||||
| PVE12778-2020 | A COVID19 E A REVOLUÇÃO NO ENSINO: o uso de metodologias ativas de aprendizagem a partir do ensino síncrono para estudantes de Administração | Administração de Setores Específicos | ||
| PID13079-2020 | O fortalecimento do Programa Dinheiro Direto na Escola na Região Nordeste como estratégia para a gestão democrática e para a qualidade da educação | Administração Educacional | ||
| 2019 | ||||
| PVE11021-2019 | A AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE MESTRADOS PROFISSIONAIS NA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO | Administração de Setores Específicos | ||
| 2018 | ||||
| PVE883-2018 | PERSPECTIVA DE CARREIRA DE EX-MEMBROS DE EMPRESAS JUNIORES PERTENCENTES A GERAÇÃO Z | Administração de Setores Específicos | ||
| PVE949-2018 | EDUCAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE: UMA ANÁLISE DA CONCEPÇÃO E DAS PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE DE ESTUDANTES, PROFESSORES E GESTORES NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EM IES PARAIBANAS | Administração de Empresas | ||
| PVE1011-2018 | Gestão do Conhecimento em Empresas Juniores (EJs) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB): Uma Análise das Práticas Sustentadas no Campus I | Administração de Recursos Humanos | ||
| PVE9785-2018 | IMPLICAÇÕES DO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DE CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL, ESPANHA E PORTUGAL | Administração de Recursos Humanos | ||
| 2017 | ||||
| PIE9381-2017 | A CONTRIBUIÇÃO DAS METODOLOGIAS DE ENSINO ATIVAS PARA A AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE ADMINISTRAÇÃO | Administração | ||
| 2016 | ||||
| PIE8143-2016 | APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL: UM ESTUDO EM CURSOS DE MESTRADO PROFISSIONAL NA ÁREA DE ADMINISTRAÇÃO | Administração | ||
| 2014 | ||||
| PVE495-2014 | Implantação de um sistema de aprendizagem em ação para a educação em Administração | Administração de Recursos Humanos | ||
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