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SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
João Pessoa,
24 de Janeiro de
2026
carla alexandra da silva moita minervino
DPSP - CE - DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA
Projetos de Pesquisa
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2025 | ||||
| PVD19849-2025 | FUNÇÕES EXECUTIVAS E DESFECHOS COGNITIVOS, EMOCIONAIS E COMPORTAMENTAIS AO LONGO DA VIDA /// DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS AO LONGO DA VIDA (Continuação do Projeto de 2024-2025) | Psicologia Cognitiva | ||
| 2024 | ||||
| PVD17809-2024 | DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS AO LONGO DA VIDA | Psicologia Cognitiva | ||
| PVG18983-2024 | Biomarcadores vocais e neurofisiológicos para predição, diagnóstico e monitoramento em saúde | Fonoaudiologia | ||
| 2023 | ||||
| PVD16554-2023 | FUNCIONAMENTO EXECUTIVO DE CRIANÇAS: EVIDÊNCIAS PSICOMÉTRICAS E CORRELATOS COM O TEMPO DE USO DE TELAS | Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas | ||
| PVD17216-2023 | Contribuição da literacia familiar para a alfabetização | Educação Pré-Escolar | ||
| PVD17268-2023 | NeuroShow: atualização do software, ampliação do aplicativo e análise da usabilidade | Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas | ||
| 2022 | ||||
| PVD15129-2022 | ANÁLISE DE EVIDÊNCIAS PSICOMÉTICAS DA BATERIA DE AVALIAÇÃO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS – VERSÃO INFANTIL (BAFE-INF) | Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas | ||
| PVD15514-2022 | Construção e análise do NeuroShow: instrumento pedagógico para a área da Neurociência | Psicologia Cognitiva | ||
| PVG15977-2022 | PERFIL LINGUÍSTICO E DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO. | Fonoaudiologia | ||
| 2021 | ||||
| PVD14171-2021 | DESENVOLVIMENTO DA BATERIA DE AVALIAÇÃO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS – VERSÃO INFANTIL (BAFE-INF) | Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas | ||
| 2020 | ||||
| PVD11948-2020 | Funcionamento executivo em crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e transtorno específico de leitura | Psicologia Cognitiva | ||
| PVD13456-2020 | Propriedades psicométricas do protocolo de avaliação multiprofissional dos transtornos atencionais e de aprendizagem | Psicologia Cognitiva | ||
| 2019 | ||||
| PVD9794-2019 | FUNÇÕES EXECUTIVAS: ESTUDO SOBRE OS FATORES DE PROTEÇÃO NO DESENVOLVIMENTO TÍPICO DO ADULTO | Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento | ||
| PVD9895-2019 | FUNÇÕES EXECUTIVAS NA INFÂNCIA | Processos Perceptuais e Cognitivos; Desenvolvimento | ||
| 2018 | ||||
| PVD222-2018 | TAREFA DE MEMÓRIA DE TRABALHO INFORMATIZADA | Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas | ||
| 2017 | ||||
| PID7766-2017 | TAREFA DE MEMÓRIA DE TRABALHO INFORMATIZADA | Psicologia | ||
| PID9184-2017 | DESEMPENHO EM TAREFA DE MEMÓRIA DE TRABALHO COM O USO DE PALAVRAS SIGNIFICATIVAS | Psicologia | ||
| 2016 | ||||
| PID7820-2016 | COMPETÊNCIA EMOCIONAL E DESEMPENHO EM LEITURA | Psicologia | ||
| PID7889-2016 | TAREFA INFORMATIZADA DE MEMÓRIA DE TRABALHO: CONSTRUÇÃO DE UM BANCO DE ITENS | Psicologia | ||
| 2015 | ||||
| PID7070-2015 | MEMÓRIA OPERACIONAL EM ADULTOS E IDOSOS: A LEITURA COMO FATOR DE PROTEÇÃO | Psicologia | ||
| PID7073-2015 | PERCEPÇÃO DE EXPRESSÕES FACIAIS DE EMOÇÃO EM CRIANÇAS | Psicologia | ||
| 2014 | ||||
| PID6858-2014 | ANÁLISE DE UM PROGRAMA DE TREINAMENTO EM RECONHECIMENTO DE EXPRESSÕES FACIAIS | Psicologia | ||
| PID6862-2014 | CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E RECONHECIMENTO DE PALAVRAS DE APRENDIZES BILÍNGUES E MONOLÍNGUES | Psicologia | ||
| PID6863-2014 | CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: PROGRAMA DE INTERVENÇÃO EM DIVERSOS CONTEXTOS | Psicologia | ||
| 2013 | ||||
| PID5651-2013 | CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA: DIVERSOS OLHARES EM VÁRIOS CONTEXTOS | Psicologia | ||
| PID5862-2013 | COMPETÊNCIA EMOCIONAL E BULLYING: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE CRIANÇAS EM FASE ESCOLAR | Psicologia | ||
| 2012 | ||||
| PID4897-2012 | NOMEAÇÃO SERIADA RÁPIDA EM ESCOLARES COM E SEM QUEIXAS DE PROBLEMAS DE LEITURA | Psicologia | ||
| PID5103-2012 | RECONHECIMENTO EMOCIONAL DE EXPRESSÕES FACIAIS: ANÁLISE ATRÁVES DE DESENHOS E FOTOGRAFIA | Psicologia | ||
| 2011 | ||||
| PID3608-2011 | COMPETÊNCIA LEITORA E HABILIDADES COGNITIVAS: ANÁLISE EM DIFERENTES ETAPAS DE ESCOLARIDADE | Educação | ||
| PID4118-2011 | RECONHECIMENTO DA EXPRESSÃO FACIAL DAS EMOÇÕES EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE | Psicologia | ||
| 2010 | ||||
| PID4446-2010 | DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E ESTRATÉGIAS DE ESTUDO: ANÁLISE EM CRIANÇAS DE 7 A 11 ANOS DE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DA PARAÍBA | Educação | ||
| PID4509-2010 | ESTRATÉGIAS E MOTIVAÇÃO PARA O ESTUDO: ANÁLISE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E DE ENSINO MÉDIO | Educação | ||
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