SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

DHPE - CE - DEPARTAMENTO DE HABILITAÇÃO PEDAGÓGICA

Projeto de Pesquisa		Área de Conhecimento
2024
PVD17780-2024	POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL DAS JUVENTUDES PARAIBANA: CRIAÇÕES CURRICULARES E ATOS DE RESISTENCIAS (REEXISTENCIAS)	Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação

2022
PVD15414-2022	A atuação da política de Educação Integral e de Tempo Integral em escolas de ensino médio do estado da Paraíba	Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação

2021
PVD13842-2021	AS REDES EDUCATIVAS PRESENTES NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO: AS POLÍTICASPRÁTICAS QUE SUBVERTEMCONSTROEM COTIDIANAMENTE O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NA PARAÍBA	Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação

2017
PID9398-2017	ESCOLA, PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E NORMATIVIDADE CURRICULAR	Educação

2016
PID7856-2016	BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CICLO DE POLÍTICAS DE STEPHEN BALL	Educação

2014
PID6348-2014	CURRÍCULO E AVALIAÇÃO: DISCURSOS CONTEMPORÂNEOS	Educação

2013
PID5868-2013	OS SENTIDOS DO CURRÍCULO NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JOÃO PESSOA /PB	Educação

2011
PID3985-2011	O CAMPO DAS POLÍTICAS CURRICULARES NO BRASIL: A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA DÉCADA DE 90 AOS DIAS ATUAIS	Educação
PID9965-2011	INVESTIGANDO AS VIVÊNCIAS CURRICULARES DOS ALUNOS NO CAMPO DA SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO	Educação

2010
PID3999-2010	O PROCESSO POLÍTICO DE SIGNIFICAÇÃO DO CURRÍCULO E DA CULTURA NA PROPOSTA CURRICULAR DO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA-PB	Educação