DMTE - CE - DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2025 | ||||
| PVD19985-2025 | Ensino de Biologia no Novo Ensino Médio (NEM): currículos e docências em tempos de reformas na Paraíba uma conexão com os estágios supervisionados na formação de professores | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
| PVD20215-2025 | As metodologias ativas de ensino como ferramentas de educação em saúde um continuum formativo e interseccionalidade com o Ensino de Ciências e Biologia | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| PVD20281-2025 | A Educação Ambiental Crítica nas pesquisas brasileiras: pressupostos, perspectivas e tendências em teses e dissertações | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2024 | ||||
| PVD18481-2024 | As metodologias ativas de ensino como ferramentas de educação em saúde um continuum formativo | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| PVD18728-2024 | As metodologias ativas de ensino como ferramentas de educação em saúde um continuum formativo | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2023 | ||||
| PVD17368-2023 | As metodologias ativas de ensino como ferramentas de educação em saúde | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2022 | ||||
| PVD16090-2022 | As metodologias ativas de ensino como ferramentas de educação em saúde | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2021 | ||||
| PVD14642-2021 | As metodologias ativas de ensino como ferramentas de educação em saúde | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2020 | ||||
| PVD12990-2020 | As metodologias ativas de ensino como ferramentas de educação em saúde | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2019 | ||||
| PVD10831-2019 | AS METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO COMO FERRAMENTAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
SIGAA | STI - Superintendência de Tecnologia da Informação da UFPB / Cooperação UFRN - Copyright © 2006-2026 | producao_sigaa-5.sigaa-5 | v26.2.2