rodrigo silva rosal de araujo

DFED - CE - DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Produção Intelectual

Artigos (6)

• 2020, Rodrigo Silva Rosal de Araújo , Competência Filosófica, ISSN: 25271083
• 2020, Rodrigo Silva Rosal de Araújo , Sombra que brilha, ISSN: 0000000
• 2019, Anne Karoline Alexandrino Azevedo, Rodrigo Silva Rosal de Araújo , Educação emocional e currículo PATHS: uma experiência prática para o desenvolvimento do ser, ISSN: 25271083
• 2019, Rodrigo Silva Rosal de araújo , Futuro do Futuro, ISSN: 0000000
• 2017, Rodrigo Silva Rosal de Araújo, Ana Cristina de Almeida Cavalcante Bastos , Educação para o sentido da vida: um diálogo entre Viktor Frankl e Ferdinand Röhr sobre integralidade humana, ISSN: 23169923
• 2017, Rodrigo Silva Rosal de Araújo, Valeska Ferreira Lima Clementino , Sócrates e Protágoras: parceria didática para a formação humana, ISSN: 25271083

Publicação em Eventos (27)

• 2020, , Cercanias Formativas, Diálogos Fundamentais,
• 2020, , Paideias gregas e formação humana, Aula na UFPE na disciplina Filosofia da Educação I intitulada 'Paideias gregas e formação humana',
• 2020, , A base nacional comum curricular: um diálogo sobre educação integral a partir das contribuições filosóficas de Protágoras, XXV EPEN,
• 2020, , Painel - Formação humana em tempos de crise política e pandêmica, Painel - Formação Humana em tempos de Crise política e pandêmica,
• 2020, Rodrigo Silva Rosal de Araújo Ana Paula Mota José Policarpo Júnior, Painel, Formação Humana em tempos de crise política e pandêmica, Outros
• 2019, Rodrigo Silva Rosal de Araújo, Glaucia Meira, Joalyton Silva, Jhonathan Oliveira, Filosofia da educação: relatos e contribuições da monitoria, XXI Encontro de Iniciação à Docência - ENID da UFPB, Resumo Expandido
• 2018, , Educação e formação humana para a atualidade, III Colóquio Regional de Ensino, Pesquisa e Extensão na área de Fundamentos da Educação,
• 2017, Anne Karoline Alexandrino Azevedo, Rodrigo Silva Rosal de Araújo, Educação emocional e currículo PATHS: contribuições de uma intervenção prática para o desenvolvimento das inteligências inter e intrapessoais., IV Conedu, Trabalho Completo
• 2017, Renata Soares vieira da silva, Rodrigo Silva Rosal de Araújo, Contribuições da educação emocional no processo de formação humana integral, IV Conedu, Trabalho Completo
• 2016, Anne Karoline Alexandrino Azevedo, Rodrigo Silva Rosal de Araújo, Inteligência intra e interpessoal: implicações do currículo PATHS para intervenção educacional, III Conedu, Trabalho Completo
• 2016, , Corpo, saúde e doença: concepções e expressões culturais, 7Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em saúde,
• 2015, Rodrigo Silva Rosal de Araújo, Maraiane Sousa, Currículo PATHS e Budismo: convergências e contribuições para a consciência dos sentimentos e emoções, I CONACIR/4 semana de Ciência da Religião: religião e arte, Trabalho Completo
• 2015, , Compromisso com o bem falar na cultura democrática a partir do Protágoras: Sócrates x Protágoras - contribuições e contradições pedagógicas, XX Congresso SBEC - Público e Privado na Antiguidade,
• 2015, , Currículo Paths e Budismo: convergências e contribuições para a consciência dos sentimentos e emoções, I CONACIR,
• 2014, , Parceria Didática no Protágoras, I Colóquio Interdisciplinar de Filosofia Antiga,
• 2014, , O ser humano e sua formação: teorias, práticas e propostas de intervenção, II Encontro Internacional em Educação e Espiritualidade - Desenvolvimento Humano: Sentidos e Práticas Educativas para a formação do ser,
• 2014, , Educação básica e aprendizagem emocional: compreendendo o currículo PATHS, II Encontro Internacional em Educação e Espiritualidade - desenvolvimento humano: sentidos e práticas educativas para a formação do ser,
• 2014, , Virtude e conhecimento no Laques, Seminário Arhcai,
• 2014, , Sentido de Vida no Cuidado Integral da Saúde: formação humana e fisioterapia, II Encontro Internacional em Educação e Espiritualidade - desenvolvimento humano; sentidos e práticas educativas para a formação do ser,
• 2013, , Reeducação nas Escolas de Direito: compromisso da presente e futura geração com o enigma jurígeno, Aula Magna para o Curso de Direito,
• 2013, Rodrigo Silva Rosal de Araújo, Futuro do passado: atemporalidade do saber filosófico no projeto educativo sugerido em República VI-VII, XIX Congresso da Sociedade Brasileira de Estudos Clássicos/I Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos Clássicos, Resumo
• 2013, , Futuro do passado: atemporalidade do saber filosófico no projeto educativo sugerido em República VI-VII, XIX Congresso da Sociedae Brasileira de Estudos Clássicos/I Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos Clássicos,
• 2013, , Perspectivas formativas: educação e ação política nos textos platônicos, I Congresso Internacional sobre éticas gregas e Filosofia contemporânea,
• 2013, , Saber pessoal e cooperação didática no Protágoras, I Oficina Archai: conexões,
• 2013, , Educação Filosófica: relevância pedagógica da matemática, II Jornada PIBID - Ensino de Filosofia,
• 2013, , O sistema relacional entre a linguagem e a verdade em Platão, Interfaces Críticas Colóquio - Ano I,
• 2012, , Legística e Filosofia Social Espírita, ,

Capítulos de Livros (3)

• 2018, Contribuições da Educação Emocional no Processo de Formação Humana, Políticas Públicas na Educação Brasileira: educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, Rodrigo Silva Rosal de Araújo, Renata Soares vieira da silva
• 2014, Educação como problema filosófico na república: verdade e transcendência, Educação, formação humana, espiritualidade - reflexões, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2013, Transconstitucionalismo e Teoria Espírita, Temas de Direito e Espiritismo: uma relação para os novos tempos, Rodrigo Silva Rosal de Araújo

Textos Didáticos (1)

• 2020, Eudaimonia, Rodrigo Silva Rosal de Araújo

Participações em Bancas de Concursos (3)

• 2020, Ciberfilosofia: cartografias contemporâneas, Autor de Projeto PIBIC
• 2020, Cotidiano escolar, violência e bullying: um estudo em municípios do vale do mamanguape-PB, Autor de projeto de PIBIC
• 2019, Comissão Avaliadora das propostas de mesas redondas e grupos de trabalho no terceiro simpósio da Associação Brasileira de História das Religiões Nordeste, Rodrigo Silva Rosal de Araújo

Participações em Bancas de Cursos (50)

• 2020, Monografia de Graduação RELATIVISMO EPISTEMICO NO CONSTRUTIVISMO RADICAL: UMA ANALISE DAS BASES EPISTEMOLOGICAS NA PEDAGOGIA , LARISSA MACEDO NOGUEIRA
• 2020, Monografia de Graduação A ESPIRITUALIDADE NUMA PROPOSTA DE EDUCACAO QUE COMPREENDE A INTEGRALIDADE HUMANA , MYRVIA FERREIRA DE VASCONCELOS
• 2020, Monografia de Graduação O uso de um aplicativo no ensino de sistema de equacoes lineares, JOALYTON DOMINGOS DA SILVA
• 2019, Educação emocional e suas possíveis contribuições para a prevenção da síndrome de burnout, Ana Lúcia Galvão Leal Chaves, Tânia Maria Goretti Donato Bazante, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2019, Monografia de Graduação A influência da afetividade na aprendizagem da criança nos anos iniciais de ensino fundamental, Edson Guedes, Maíra Lewtchuk Espíndola, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2019, Monografia de Graduação A residência pedagógica para formação de professores no curso de pedagogia com área de aprofundamento na educação do campo: aproximação entre teoria e prática, Ricardo de Carvalho Costa, Francisca Alexandre de Lima, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2019, Monografia de Graduação A INFLUENCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DA CRIANCA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, SORAYA RAMOS NOGUEIRA
• 2019, Monografia de Graduação A residência pedagógica para a formação de professores no curso de pedagogia com área de aprofundamento em educação do campo:aproximação entre teoria e prática, Valeska Ferreira de Lima Clementino
• 2018, Monografia de Graduação Vivência emocional na educação de jovens e adultos, Ana Paula Fernandes da Silveira Mota, Quézia Vila Flor Furtado, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2018, Monografia de Graduação Vivência emocional na educação de jovens e adultos, Ana Paula Fernandes da Silveira Mota, Quézia Vila Flor Furtado, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2018, Monografia de Graduação VIVENCIA EMOCIONAL NA EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS, RENATA SOARES VIEIRA DA SILVA
• 2017, A justiça na República de Platão, Jorge Adriano Lubenow, José Gabriel Trindade Santos, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2017, Monografia de Graduação Letramento digital e a prática docente: a concepção de professores/as do ensino fundamental - anos iniciais, Vívia Melo, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2017, Monografia de Graduação Inclusão em escolas municipais de Campina Grande, Hélcia Macedo de Carvalho Diniz e Silva, Sandra Cristina Morais de Souza, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2017, Monografia de Graduação Atividades recreativas de inclusão no ensino fundamental; anos iniciais, Hélcia Macedo de Carvalho Diniz e Silva, Sandra Cristina Morais de Souza, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2017, Monografia de Graduação Educação emocional: aplicação do currículo PATHS no desenvolvimento de competências socioemocionais, Fabíola Barrocas Tavares, José Policarpo Júnior, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2017, Monografia de Graduação As populações em situação de rua e o acesso à educação escolar: desafios e perspectivas para a educação de pessoas jovens e adultas., Alexandre Magno Tavares da Silva, Suelídia Maria Calaça, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2017, Dissertação de Mestrado A justiça na República de Platão, Jorge Adriano Lubenow, José Gabriel Trindade Santos, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2017, Dissertação de Mestrado O Bhagavata Purana: sua doutrina e contribuições para a teoria educacional, Maria Lúcia Abaurre Gnerre, Fabrício Possebon, Gustavo Cesar Ojeda Baez, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2017, Monografia de Graduação As populações em situação de rua e o acesso à educação escolar: desafios e perspectivas para a educação de pessoas jovens e adultas, Anita Mayara Carvalho Lopes
• 2017, Qualificação de Mestrado A Justica na Republica de Platao , EDNO JOSÉ OSÓRIO DE ARAÚJO
• 2017, Dissertação de Mestrado O BHAGAVATA PURANA: SUA DOUTRINA E CONTRIBUICOES PARA A TEORIA EDUCACIONAL, GUSTAVO HENRIQUE PASSOS MOURA
• 2016, Tese de Doutorado O currículo Pensamento, Afetividade e Trabalho com Habilidades Sociais (PATHS) na prática docente: implicações para a educação das emoções e das relações humanas em instituições educativas., José Policarpo Júnior, Elisa Pereira Gonsalves, André Leite Wanderley, Ferdinand Röhr, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2016, Uma filosofia do futuro: religião e ateísmo em Ludwig Feuerbach, Deyve Redyson, Luciano da silva, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2015, Tese de Doutorado Sentidos e práticas da formação humana na adolescência: compreendendo um programa de educação emocional para a prevenção da violência, José Policarpo Júnior, André Leite Wanderley, Ferdinand Röhr, Eugênia de Paula Benício Cordeiro, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2015, Teoria Crítica e Religião: uma teoria crítica da religião na escola de frankfurt, Deyve Redyson, Luciano da silva, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2015, Religião e paradoxo em Emil Cioran, Deyve Redyson, Luciano da silva, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2015, Dissertação de Mestrado Representação social sobre a fé e a razão no espaço público educacional na cidade de joão pessoa, Deyve Redyson, Maria Lúcia Abaurre Gnerre, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2015, O conceito de religião em Kant e o problema teológico do argumento moral, Deyve Redyson, Luciano da silva, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2015, Dissertação de Mestrado Schopenhauer e as Upanishads: vontade e representação na tradição indiana, Deyve Redyson, Maria Lúcia Abaurre Gnerre, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2015, Dissertação de Mestrado A crítica de Nietszche à formação do Cristianismo em 'O Anticristo), Deyve Redyson, Luciano da silva, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2015, Qualificação de Mestrado TEORIA CRITICA E RELIGIAO: UMA TEORIA CRITICA DA RELIGIAO NA ESCOLA DE FRANKFURT, JOSÉ ROGÉRIO GOMES DE SOUSA
• 2015, Qualificação de Mestrado RELIGIAO E PARADOXO EM EMIL CIORAN, JOSÉ RODRIGO GOMES DE SOUSA
• 2015, Qualificação de Mestrado O Conceito de Religiao em Kant e o Problema Teleologico do Argumento Moral, DAVI GADELHA PEREIRA
• 2015, Dissertação de Mestrado A Critica de Nietzsche a formacao do Cristianismo em O Anticristo, HUGO LEONARDO CAVALCANTI DA SILVA
• 2015, Dissertação de Mestrado SCHOPENHAUER E AS UPANISHADS: Vontade e Representacao na tradicao indiana, ROBERTO PEREIRA VERAS
• 2014, Dissertação de Mestrado A concepção de Eudaimonia em Aristóteles, Felipe Sodré, Francisco Cavancanti, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2014, Schopenhauer e as Upanishads: vontade e representação na tradição indiana, Deyve Redyson, Maria Lúcia Abaurre Gnerre, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2014, Qualificação de Mestrado SCHOPENHAUER E AS UPANISHADS: Vontade e Representacao na tradicao indiana, ROBERTO PEREIRA VERAS
• 2014, Dissertação de Mestrado A concepcao de Eudaimonia em Aristoteles, NOEMIA DE MENDONCA LINS PEQUENO
• 2013, Qualificação de Mestrado A concepcao de Eudaimonia em Aristoteles, NOEMIA DE MENDONCA LINS PEQUENO
• 2013, Dissertação de Mestrado A Objetivação do Controle de Constitucionalidade Difuso e a Dinâmica Constitucional: a permanência da atuação do Senado Federal no controle de constitucionalidade, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2013, Trabalho Final de Especialização A representação da morte em As rãs de Aristófanes, Sandra Rocha, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2013, Trabalho Final de Especialização Transgressões femininas na Tragédia As Traquínias e Medéia, Sandra Rocha, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2013, Trabalho Final de Especialização A trama existencial como horizonte de percepção da teoria do Lógos em Heráclito, Gilmário Gurreiro, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2013, Trabalho Final de Especialização Orfeu em viagem: análise do mito nas Argonáuticas de Apolônio de Rodes, Sandra Rocha, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2013, Trabalho Final de Especialização A lei da hospitalidade e sua influência na Odisséia de Homero, Sandra Rocha, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2013, Trabalho Final de Especialização O começo é a metade de tudo: telemáquia, roto de passagem, paidéia e herança cultural, Sandra Rocha, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2013, Monografia de Graduação Ética docente: uma discussão pertinente, Rodrigo Silva Rosal de Araújo
• 2012, Comissão de Seleção do PIBIC, Rodrigo Silva Rosal de Araújo

Organização de Eventos, Consultorias, Edição e Revisão de Períodicos (3)

• 2019,Membro da Comissões Organizadora, João Pessoa, Regional, Comissão organizadora
• 2013,, Universidade de Brasília, Nacional,
• 2013,, Auditório do Centro de Educação da UFPB, Nacional,

Participação em Sociedades Científicas e Culturais (1)

• 2020, Instituto de Formação Humana, Outra

Participação em Colegiados e Comissões (4)

• Câmara departamental, Membro, UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
• Núcleo docente estruturante do curso de pedagogia - educação do campo, Membro, UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
• Comissão de Avaliação de Estágio Probatório, Membro, UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
• Comissão de Progressão Funcional, Membro, UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

Trabalho de Fim de Curso(4)

• Educação emocional: aplicação do currículo PATHS no desenvolvimento de competências socioemocionais., ANNE KAROLINE CARVALHO DE AZEVEDO , 06/2017
• Letramento digital e a prática docente: a concepção de professoras do ensino fundamental - anos iniciais, CLEMILSON CAVALCANTI DA SILVA , 12/2017
• VIVÊNCIA EMOCIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, RENATA SOARES , 10/2018
• A ESPIRITUALIDADE NUMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO QUE COMPREENDE A INTEGRALIDADE HUMANA, MYRVIA FERREIRA DE VASCONCELOS , 04/2020

Orientações de Pós-Graduação (2)

• Mestrado, EDNO JOSÉ OSÓRIO DE ARAÚJO, 09/2015 - , Concluída em 08/2017
• Especialização, André de Oliveira Zorzatto , 08/2016 - 12/2016 , Orientação em Andamento