Banca de DEFESA: MARINA DE MEDEIROS FERREIRA DA COSTA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MARINA DE MEDEIROS FERREIRA DA COSTA
DATA: 28/07/2026
HORA: 10:01
LOCAL: SALA 01 - CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA
TÍTULO: Parentalidade no Transtorno do Espectro Autista: levantamento com pais e desenvolvimento de tecnologia social
PALAVRAS-CHAVES: Parentalidade, transtorno do espectro autista, tecnologia social
PÁGINAS: 90
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Psicologia
RESUMO: Este trabalho final aborda a experiência da parentalidade no contexto do Transtorno do Espectro Autista (TEA) nível 1 de suporte, buscando compreender os principais desafios vivenciados pelos cuidadores. A pesquisa foi motivada por demandas observadas na prática profissional, especialmente pela relevância de disponibilizar recursos psicoeducativos fundamentados em evidências que possam orientar e apoiar os pais diante das especificidades desse nível de suporte. Além disso, considera-se que as ações de cuidado ainda tendem a priorizar as necessidades da criança, enquanto as vivências e demandas dos cuidadores recebem menor atenção. A etapa empírica, apresentada no Artigo 1, consistiu em um estudo de levantamento com o objetivo de identificar as principais dificuldades enfrentadas por pais de crianças com TEA nível 1 de suporte. Os resultados evidenciaram obstáculos relacionados ao acesso e à efetivação dos direitos da criança, às dificuldades para obtenção de terapias, aos custos envolvidos no tratamento e às preocupações com a qualidade dos serviços oferecidos. Também foram identificadas fragilidades na rede de apoio social, bem como dificuldades para que os pais mantivessem práticas de autocuidado diante das exigências da rotina. Com base nesses resultados, foi desenvolvido um Produto Técnico-Tecnológico (PTT) na forma de uma cartilha digital direcionada a pais de crianças com TEA nível 1 de suporte. O material foi construído a partir das evidências científicas e das necessidades identificadas na pesquisa, reunindo informações e orientações voltadas ao cotidiano dessas famílias. Espera-se que a cartilha possa contribuir para ampliar o acesso a informações confiáveis, fortalecer o suporte aos cuidadores e servir como recurso de apoio em contextos de saúde e educação. Por fim, o estudo reforça a importância de reconhecer a família como parte central do cuidado à criança com TEA e destaca a necessidade de ações e políticas públicas que promovam suporte contínuo aos cuidadores.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente(a) - 2763969 - ISABEL CRISTINA VASCONCELOS DE OLIVEIRA
Externo(a) ao Programa - 1299714 - MARIA GABRIELA COSTA RIBEIRO
Interno(a) - 051.634.504-41 - RENATA DE LOURDES MACHADO DA COSTA - UFPB