Banca de QUALIFICAÇÃO: JACKSON VITAL SOUTO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: JACKSON VITAL SOUTO
DATA: 10/12/2021
HORA: 09:00
LOCAL: PLATAFORMA VIRTUAL GOOGLE MEET
TÍTULO: A EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA DOS TRABALHADORES DESEMPREGADOS NAS ESCOLAS DE EJA NA CIDADE DE JOÃO PESSOA: APONTAMENTOS MARXIANOS
PALAVRAS-CHAVES: Trabalho, Fetiche, Consciência, Formação
PÁGINAS: 220
RESUMO: Nosso trabalho objetiva analisar os rebatimentos que as transformações das relações sociais e de trabalho, dentre elas o aprofundamento da alienação e da superexploração das forças de trabalho, provoca na formação e humanização do proletariado moderno em particular o proletariado desempregado. Como etapas para alcançar nosso objetivo geral revisamos o debate da centralidade que assumiu historicamente as divergencias teóricas e práticas acerca dos conteúdos do trabalho na relação com a educação na conformação de diferentes espaços. Como Segundo momento refletir criticamente, a partir de documentos oficiais, as contrarreformas do trabalho via regulamentação do trabalho intermitente e da educação. Para tal apresentamos os conteúdos do trabalho presentes no componente Geografia nas Diretrizes Curriculares Nacionais de EJA – DCNEJA e à operacionalização da Base Nacional Comum Curricular – BNCC, no segmento da Educação de Jovens e Adultos – EJA. Pensamos a crise estrutural do capital financeirizado enquanto crise de controle e ordenamento social, sob mediação do Estado, ao tempo que aprofunda a superexploração das forças de trabalho aprofunda a negação do trabalho e portanto processos de humanização e formação de consciências já que fetichiza a relação capital e trabalho ao naturalizar o desemprego estrutural. Como linha de menor resistência os processos espaciais de acumulação e valorização de valor são concretamente realizados na mobilidade espacial da força de trabalho articulado ao fetiche do dinheiro, ações estratégicas do capital frente à resistência e luta dos trabalhadores e do proletariado. O Capital em crise engendra transformações materiais articuladas a encaminhamentos no plano da subjetividade que dê conta de apresentar soluções, mesmo que na aparência, as contradições estruturais e insanáveis inserindo o complexo ideológico da educação, condição de sua reproducão e existência sociais.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 338016 - CARLOS AUGUSTO DE AMORIM CARDOSO
Externo à Instituição - SÓCRATES OLIVEIRA MENEZES