Banca de DEFESA: KATIANA LOURENÇO NUNES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: KATIANA LOURENÇO NUNES
DATA: 23/08/2023
HORA: 14:30
LOCAL: UFPB - Meet
TÍTULO: O SILÊNCIO DO ESPAÇO: A Cartografia Social no ensino da Cartografia para alunos (as) surdos (as)
PALAVRAS-CHAVES: Educação geográfica, Cartografia Escolar, Cartografia Social, Educação Inclusiva
PÁGINAS: 166
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Geografia
SUBÁREA: Geografia Humana
RESUMO: O objetivo desta pesquisa é discutir as bases teóricas da Cartografia Escolar para alunos/as surdos/as a partir de uma perspectiva da Cartografia Social. Apesar do debate em torno da educação inclusiva para pessoas surdas, os pressupostos epistemológicos e pedagógicos do ensino de cartografia nas escolas se encontram alheios às especificidades (cognitivas, culturais, simbólicas, sociais, existenciais e políticas) desses sujeitos. A Cartografia Social, como abordagem crítica das concepções tradicionais acerca do espaço e do território, emerge, hoje, como concepção de enorme potencial pedagógico, em especial, para as pessoas surdas. A partir de um estudo bibliográfico acerca das abordagens da Cartografia Escolar, da Surdidade (LADD, 2013) e da Cartografia Social, verificamos: 1. Como as abordagens tradicionais de Cartografia Escolar se distanciam das especificidades cognitivas, culturais, simbólicas dos sujeitos surdos; 2. Além do aspecto linguístico, o ensino de cartografia deve considerar a ‘Cultura Surda’ e o ‘modo de ser-surdo’; 3. A Cartografia Social parte de uma concepção geográfica que questiona o caráter ideológico e político, contidos na linguagem e na produção cartográfica. Concluímos que a Cartografia Social possui bases epistemológicas e pedagógicas intrínsecas que favorecem a inclusão e a consideração pelas formas de pensar, aprender, expressar e comunicar próprias dos/as alunos/as surdos/as.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 338016 - CARLOS AUGUSTO DE AMORIM CARDOSO
Interno - 031.880.724-65 - LUIZ EUGÊNIO PEREIRA CARVALHO - UFCG
Externo à Instituição - ELIANE KUVASNEY