CCS - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA, EM NÍVEL DE MESTRADO ACADÊMICO (PPGSC)
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
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Notícias
Banca de DEFESA: MARCOS RODRIGO OLIVEIRA
Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MARCOS RODRIGO OLIVEIRA
DATA: 12/06/2026
HORA: 09:30
LOCAL: Online, via meet. Link: https://meet.google.com/gyt-rzba-xsy
TÍTULO: A percepção de cuidadores familiares a respeito do cuidado às crianças com Transtorno do
Espectro Autista na atenção primária à saúde de um município paraibano.
PALAVRAS-CHAVES: Sistema Único de Saúde; Atenção Primária à Saúde; cuidador familiar; Representações
Sociais.
PÁGINAS: 103
GRANDE ÁREA: Ciências da Saúde
ÁREA: Saúde Coletiva
RESUMO: Este estudo teve como objetivo discutir a atuação e o papel da Atenção Primária à Saúde no
percurso assistencial de crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista, a
partir da perspectiva de cuidadores familiares, considerando as práticas, desafios e
potencialidades no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS). Trata-se de uma pesquisa
de campo, qualitativa, descritivo-exploratória, realizada em um município do interior
paraibano e com a participação de 14 cuidadores familiares de crianças de até 12 anos de
idade, com diagnóstico de TEA confirmado, vinculados a serviços da APS. A coleta dos
dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas, a partir de um roteiro elaborado
especificamente para o estudo, sendo posteriormente submetidas à análise de conteúdo
temática de Bardin e, em um segundo momento, fundamentada à luz da Teoria das
Representações Sociais. Os resultados estão expostos em três artigos, e evidenciaram que o
cuidado às crianças com TEA é fortemente sustentado pelos cuidadores, especialmente
pelas mulheres mães, que assumem papel central na organização do itinerário terapêutico.
A APS é percebida como um espaço de encaminhamentos, com baixa resolutividade, o que
fragiliza sua função de coordenação do cuidado. As representações sociais dos participantes
revelaram a presença de concepções ainda marcadas pelo modelo biomédico, contribuindo
para práticas fragmentadas e dificuldades na construção de vínculos entre profissionais e
usuários. O acesso aos serviços é marcado por limitações estruturais, escassez de
profissionais capacitados, fragilidade na articulação entre os níveis de atenção e
insuficiência de ações de educação permanente. A qualificação da APS no cuidado às
crianças com TEA requer investimentos na formação profissional, no fortalecimento da
rede de atenção e na valorização das experiências dos cuidadores familiares. É necessária a
superação de práticas centradas no modelo biomédico, visando à construção de um cuidado
integral, equânime e humanizado.
MEMBROS DA BANCA:
Externo(a) ao Programa - 2485937 - DANIELLA DE SOUZA BARBOSA
Externo(a) ao Programa - 1842282 - JANAÍNA VON SOHSTEN TRIGUEIRO
Presidente(a) - 1890568 - LUCIANA FIGUEIREDO DE OLIVEIRA