Resolução Nº 16/2000

O Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal da Paraíba, no uso das suas atribuições e tendo em vista o que deliberou a II Câmara do CONSEPE, em reunião realizada no dia 10 de maio de 2000 (Processo 23074.023643/99-77),

Art. 1º Aprovar o Projeto Político-Pedagógico do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo do Centro de Tecnologia do Campus I, desta Universidade.

§ 1º O Projeto Político-Pedagógico é o conjunto de ações sócio-políticas e técnico-pedagógicas relativas à formação profissional que se destinam a orientar a concretização curricular do Curso.

§ 2º As definições relativas ao objeto de estudo e objetivos do Curso, perfil profissional, competências e habilidades dos formandos encontram-se relacionadas no Anexo I.

Art. 2º O Projeto Político-Pedagógico do Curso de Arquitetura e Urbanismo fundamenta-se na Portaria Ministerial nº 1.770 MEC/Sesu, de 21 de dezembro de 1994 e na Resolução nº 39/99 UFPB/CONSEPE, de 16 de setembro de 1999.

Art. 3º O Curso de Arquitetura e Urbanismo tem como finalidade conferir a habilitação de arquiteto e urbanista aos alunos que cumprirem as determinações constantes da presente Resolução.

Art. 4º O Curso funcionará no turno diurno, terá a duração mínima de 10 (dez) e máxima de 17 (dezessete) períodos letivos e o currículo será integralizado em 4.050 (quatro mil e cinqüenta) horas, correspondentes a 270 (duzentos e setenta) créditos.

Parágrafo único. Será permitida a matrícula em um máximo de 34 (trinta e quatro) créditos por período letivo, excetuando-se os casos julgados como excepcionais pelo Colegiado do Curso.

Art. 5º A composição curricular do Projeto Político-Pedagógico resulta de conteúdos fixados conforme os seguintes blocos:

Art. 6º Os conteúdos curriculares serão desdobrados em componentes, conforme Anexo II.

§ 1º Nos conteúdos básicos será incluído o Estágio Supervisionado, com 300 (trezentas) horas de duração, desenvolvido ao longo do Curso, acompanhado e avaliado conforme regulamentação do Colegiado do Curso, nas seguintes modalidades:

I - A primeira modalidade, caracterizada como observação e interlocução com a realidade profissional, será oferecida conforme prevista na estruturação curricular, com 180 (cento e oitenta) horas de duração.

II - A segunda modalidade, caracterizada como iniciação e intervenção profissional, será oferecida no penúltimo ano do Curso, com 120 (cento e vinte) horas de duração.

§ 2º Nos conteúdos básicos também será incluído o componente Trabalho Final de Graduação, em duas etapas, nos dois últimos semestres, após a conclusão de todos os créditos obrigatórios, conforme previsto na estruturação curricular e regulamentado pelo Colegiado do Curso, com 360 (trezentas e sessenta) horas de duração.

§ 3º Nos conteúdos complementares serão incluídos os componentes:

Art. 7º A matrícula nos componentes flexíveis será orientada e acompanhada por um tutor responsável pela vida acadêmica do(a) aluno(a).

§ 1º As atividades de monitoria, Programa Especial de Treinamento - PET, iniciação científica, extensão e similares serão regulamentadas pelo Colegiado do Curso e serão contabilizadas até um limite total de 180 (cento e oitenta) horas.

§ 2º Os componentes livres serão contabilizados até um limite total de 300 (trezentas) horas.

§ 3º Os tópicos especiais serão contabilizados até um limite total de 180 (cento e oitenta) horas.

§ 4º Seminários, congressos, workshops e eventos similares serão contabilizados até um limite total de 60 (sessenta) horas.

§ 5º Além dos limites de horas fixados no parágrafo anterior, o (a) aluno (a) poderá aumentar a carga horária do seu Curso de acordo com as suas disponibilidades.

Art. 8º A organização curricular está estruturada verticalmente em três blocos que definem as etapas do Curso e horizontalmente em três eixos principais que definem o conteúdo necessário à formação do arquiteto e em sistema de créditos semestrais, conforme Anexo II.

Parágrafo único. Para assegurar a integração das atividades acadêmicas do Curso, o Projeto Político-Pedagógico inclui linhas de pesquisa e de extensão.

Art. 9º A estruturação curricular, resultante da lógica de organização do conhecimento, será feita conforme Anexo III.

Art. 10. O Projeto Político-Pedagógico aprovado na presente Resolução será acompanhado e avaliado pelo Colegiado do Curso e será implantado a partir do período letivo 00.2.

Parágrafo único. Após a aprovação do Projeto Político-Pedagógico serão vedadas alterações, num prazo inferior a 10 (dez) períodos letivos, ressalvados os casos de adaptação às normas emanadas pelo CNE e/ou emergenciais, a juízo do CONSEPE.

Art. 11. A equivalência curricular e/ou adaptações resultantes do processo constante de avaliações serão feitas através de portarias expedidas pela Pró-Reitoria de Graduação, ouvido o Colegiado do Curso.

Parágrafo único. A adaptação curricular dos alunos que ingressaram no Curso em períodos letivos anteriores à vigência desta Resolução será feita de acordo com programação aprovada pelo Colegiado do Curso.

Art. 12. Esta Resolução entra em vigor em 10 de maio de 2000.

Art. 13. Revogam-se as disposições em contrário.

Conselho Superior de Ensino, Pesquisa Extensão da Universidade Federal da Paraíba, em 10 de maio de 2000.

Presidente

1. Estética, História das artes (carga horária: 4 créditos, 60 horas)

Disciplina	C.H.	CR	Pré-Requisito(s)
Elementos de História, Arte e Arquitetura	60	4	sem pré-requisito
Total	60	4

 

1. Estudos sociais e ambientais (carga horária: 16 créditos, 240 horas)

Disciplina	C.H.	CR	Pré-Requisito(s)
Análise do Espaço Urbano	60	4	sem pré-requisito
Sociologia Urbana	60	4	sem pré-requisito
Noções de Arquitetura e Urbanismo	60	4	sem pré-requisito
Deontologia e Prática Profissional	60	4	sem pré-requisito
Total	240	16

 

2. Desenho (carga horária: 34 créditos, 510 horas)

Disciplina	C.H.	CR	Pré-Requisito(s)
Oficina Plástica I	90	6	sem pré-requisito
Oficina Plástica II	90	6	Oficina Plástica I
Oficina de Desenho I	90	6	sem pré-requisito
Oficina de Desenho II	90	6	Oficina de Desenho I
Geometria Descritiva	60	4	sem pré-requisito
Desenho de Arquitetura	90	6	sem pré-requisito
Total	510	34

 

B – Matérias Profissionais de Aprofundamento (carga horária: 142 créditos, 2130 horas)

 

a) Informática Aplicada à Arquitetura e Urbanismo (carga horária: 6 créditos, 90 horas)

Disciplina	C.H.	CR	Pré-Requisito(s)
Perspectiva	90	6	sem pré-requisito
Total	90	6

 

 

b) Planejamento Urbano e Regional (carga horária: 8 créditos, 120 horas)

Disciplina	C.H.	CR	Pré-Requisito(s)
Planejamento Urbano e Regional I	60	4	sem pré-requisito
Planejamento Urbano e Regional II	60	4	Planejamento Urbano e Regional I
Total	120	8

 

c) História e Teoria da Arquitetura e Urbanismo I (carga horária: 24 créditos, 360 horas)

Disciplina	C.H.	CR	Pré-Requisito(s)
História da Arquitetura e do Urbanismo I	60	4	Elementos de História, Arte e Arquitetura
História da Arquitetura e do Urbanismo II	60	4	Elementos de História, Arte e Arquitetura
História da Arquitetura e do Urbanismo III	60	4	História da Arquitetura e do Urbanismo II
História da Arquitetura e do Urbanismo IV	60	4	História da Arquitetura e do Urbanismo II
História da Arquitetura e do Urbanismo no Brasil I	60	4	História da Arquitetura e do Urbanismo I
História da Arquitetura e do Urbanismo no Brasil II	60	4	História da Arquitetura e do Urbanismo III
Total	360	24

 

3. Técnicas retrospectivas (carga horária: 6 créditos, 90 horas)

* O conteúdo desta disciplina atende tanto ao componente curricular Topografia como Projeto de Arquitetura, de Urbanismo e de Paisagismo.

1. Tecnologia da Construção (carga horária: 8 créditos, 120 horas)

Disciplina	C.H.	CR	Pré-Requisito(s)
Tecnologia das Construções I	60	4	sem pré-requisito
Tecnologia das Construções II	60	4	Tecnologia das Construções I
Total	120	8

6. Sistemas Estruturais (carga horária: 10 créditos, 150 horas)

Disciplina	C.H.	CR	Pré-Requisito(s)
Sistemas Estruturais I	60	4	sem pré-requisito
Sistemas Estruturais II	90	6	Sistemas Estruturais I
Total	150	10

 

7. Conforto Ambiental (carga horária: 12 créditos, 180 horas)

Disciplina	C.H.	CR	Pré-Requisito(s)
Ergonomia	30	2	sem pré-requisito
Conforto Ambiental I	90	6	sem pré-requisito
Conforto Ambiental II	60	4	Conforto Ambiental I
Total	180	12

8. Projeto de Arquitetura, de Urbanismo e de Paisagismo (carga horária: 64 créditos, 960 horas)

a) Observação e Interlocução com a realidade profissional (carga horária: 12 créditos, 180 horas)

D – Trabalho Final de Graduação (carga horária: 24 créditos, 360 horas)

II - Conteúdos Complementares (carga horária: 30 créditos, 450 horas)

** Os créditos relativos aos seminários estão incluídos nas respectivas disciplinas a que estão vinculados

1. Tópicos Especiais (até 12 créditos, 180 horas). Substituem as tradicionais disciplinas optativas e contemplam os conteúdos decorrentes de deficiências conjunturais, demandas flutuantes, complementações e aprofundamentos em temas afins ou linhas de pesquisa. Sugestões:

Tópico	Conteúdo
Tópico 01	Desenho do Objeto
Tópico 02	Comunicação Visual
Tópico 03	Avaliação pós-ocupação
Tópico 04	Arquitetura sem arquitetos
Tópico 05	Arquitetura e paisagem
Tópico 06	Oficina de modelos
Tópico 07	Legislação urbana
Tópico 08	Sustentabilidade urbana
Tópico 09	Estruturas especiais
Tópico 10	Análise de obras modernas
Tópico 11	Fotografia aplicada a arquitetura e urbanismo
Tópico 12	Topografia aplicada a arquitetura e urbanismo
Tópico 13	Evolução Urbana no Brasil
Tópico 14	Tipologia das Habitações

 

2. Componentes Livres (até 20 créditos, 300 horas) são aqueles escolhidos pelo aluno entre as oferecidas pela Universidade para contemplar conteúdos de interesse individual e trajetórias pessoais– sugestões:

Disciplina	C.H.	CR	Pré-Requisito(s)
Psicologia Ambiental	60	4	sem pré-requisito
Psicologia da criatividade	60	4	sem pré-requisito
Historia da Arte	60	4	sem pré-requisito
Cerâmica	60	4	sem pré-requisito
Sociologia da Arte	60	4	sem pré-requisito
Industrialização das construções	60	4	sem pré-requisito
Ciências do Ambiente	60	4	sem pré-requisito

 

3. Participação em projetos de pesquisa, extensão e monitoria (até 12 créditos). Essa participação permite o contato direto com a sociedade, visando a formação do cidadão, do profissional da produção e do pesquisador/professor.

 

4. Participação em congressos, seminários, workshops, etc (até 4 créditos)

1º Bloco Introdutório. Primeira aproximação ao objeto de estudo e aos instrumentos, conceitos e definições que viabilizam a sua abordagem. Esse bloco tem dois momentos: a) no primeiro momento, privilegia-se o conhecimento resultante da observação e da experimentação, através de oficinas de criação, viagens, visitas, etc; b) no segundo momento, privilegia-se a sistematização das informações e o equacionamento dos problemas, preparando a transição para o bloco seguinte.

2º Bloco Fundamental. Aprofunda os corpos teórico e prático da formação do arquiteto e está subdividido em duas partes com diferentes níveis: a) a primeira contempla os conhecimentos formativos e de criação de repertório (até o 5⁰ semestre) e b) a segunda que aprofunda esses conhecimentos (a partir do 6⁰ semestre).