PROFESSOR EFETIVO DO PPG DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA E POLÍTICAS PÚBLICAS( CCHLA/UFPB) PROFESSOR TITULAR (2014). PÓS-DOUTORADO em Filosofia da Psicanálise (AP: Psicanálise e Educação) pelo PPG de Filosofia da PUC PR. PÓS-DOUTORADO em Educação (AP: Educação e Trabalho) no Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da Faculdade de Educação da USP. DOUTORADO em Psicologia ( AC: Psicologia Social, AP Psicanálise, Educação e Sociedade) pelo Instituto de Psicologia da USP. MESTRADO em Metodologia da Comunicação Social (AP: Análise do Discurso: Semiologia Psicanalítica) pela UMESP. ESPECIALIZAÇÃO em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade Católica de Santos (créditos). LICENCIATURA em Pedagogia pela Universidade Católica de Santos. LICENCIATURA em Psicologia pela Universidade Católica de Santos. GRADUAÇÃO em Psicologia (Formação de Psicólogo) pela Universidade Católica de Santos. Formação em Psicanálise. Lotado no CCHLA / Departamento de Psicologia da UFPB. Professor Permanente do PPG em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas (CCHLA/UFPB). Coordenador do Laboratório de Psicanálise Política e Educação. Pesquisador do LAPSUS (UFPB).Pesquisador do RINEPE (UFC). Membro do GP Filosofia da Psicanálise (PUCPR). Membro da Equipe Técnico-pedagógica do Instituto Paulo Freire (2002/2005). ATUAÇÃO: Psicanálise e Educação, Psicologia Escolar e Educacional. Fundamentos da Educação. Formação de Professores. Teorias da Aprendizagem e do Desenvolvimento.
Formação acadêmica/profissional (Onde obteve os títulos, atuação profissional, etc.)
PROFESSOR EFETIVO DO PPG DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA E POLÍTICAS PÚBLICAS( CCHLA/UFPB) PROFESSOR TITULAR (2014). PÓS-DOUTORADO em Filosofia da Psicanálise (AP: Psicanálise e Educação) pelo PPG de Filosofia da PUC PR. PÓS-DOUTORADO em Educação (AP: Educação e Trabalho) no Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da Faculdade de Educação da USP. DOUTORADO em Psicologia ( AC: Psicologia Social, AP Psicanálise, Educação e Sociedade) pelo Instituto de Psicologia da USP. MESTRADO em Metodologia da Comunicação Social (AP: Análise do Discurso: Semiologia Psicanalítica) pela UMESP. ESPECIALIZAÇÃO em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidade Católica de Santos (créditos). LICENCIATURA em Pedagogia pela Universidade Católica de Santos. LICENCIATURA em Psicologia pela Universidade Católica de Santos. GRADUAÇÃO em Psicologia (Formação de Psicólogo) pela Universidade Católica de Santos. Formação em Psicanálise. Lotado no CCHLA / Departamento de Psicologia da UFPB. Professor Permanente do PPG em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas (CCHLA/UFPB). Coordenador do Laboratório de Psicanálise Política e Educação. Pesquisador do LAPSUS (UFPB).Pesquisador do RINEPE (UFC). Membro do GP Filosofia da Psicanálise (PUCPR). Membro da Equipe Técnico-pedagógica do Instituto Paulo Freire (2002/2005). ATUAÇÃO: Psicanálise e Educação, Psicologia Escolar e Educacional. Fundamentos da Educação. Formação de Professores. Teorias da Aprendizagem e do Desenvolvimento.
Áreas de Interesse
(áreas de interesse de ensino e pesquisa)
1) Psicanálise, Educação e Sociedade. 2) Formação e Prática Docente 3) Aprendizagem e Desenvolvimento na perspectiva crítica. 3) Direitos Humanos, Políticas Públicas e Educação 4) Psicologia Escolar e Educacional na perspectiva crítica e radical. 5) Psicanálise, Educação e Cultura: o rock, o blues e o rap como manifestações de resistência, identidade e utopia.