| CARLOS AUGUSTO DE OLIVEIRA JÚNIOR |
| 2021. |
A monitoria e as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação como mediadoras pedagógicas do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas ofertadas pelo Departamento de Biociências do CCA/UFPB |
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| 2022. |
Aplicação da monitoria e das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no processo de ensino-aprendizagem híbrido e presencial no Departamento de Biociências CCA/UFPB |
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| DAVID HOLANDA DE OLIVEIRA |
| 2015. |
A MONITORIA COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA A MELHORIA DO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS DISCIPLINAS OFERECIDAS PELO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BIOLÓGICAS CCA/UFPB |
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| LAIS ANGELICA DE ANDRADE PINHEIRO BORGES |
| 2017. |
A monitoria como recurso para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas ofertadas pelo Departamento de Ciências Biológicas do CCA/UFPB |
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| 2018. |
A monitoria como recurso para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas ofertadas pelo Departamento de Ciências Biológicas do CCA/UFPB |
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| 2019. |
A monitoria como recurso para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas ofertadas pelo Departamento de Ciências Biológicas do CCA/UFPB |
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| LOISE ARAUJO COSTA |
| 2021. |
A monitoria como recurso para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas ofertadas pelo Departamento de Biociências do CCA/UFPB |
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| 2019. |
A monitoria como recurso para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem nas disciplinas ofertadas pelo Departamento de Ciências Biológicas do CCA/UFPB |
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