UFPB › SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas João Pessoa, 14 de Dezembro de 2024

LISIE MARLENE DA SILVEIRA MELO MARTINS

CE - DEPARTAMENTO DE HABILITAÇÃO PEDAGÓGICA

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lisie marlene da silveira melo martins

DHPE - CE - DEPARTAMENTO DE HABILITAÇÃO PEDAGÓGICA

Atividades de Extensão que Coordena

Código Título Detalhes
PJ387-2020 Inclusão de pessoas com deficiência na UFPB: A formação da comunidade universitária para a melhoria da qualidade do ensino
PJ709-2021 Inclusão de pessoas com deficiência na UFPB: A formação docente para a melhoria da qualidade do ensino
PJ668-2022 Aperfeiçoando a prática docente com vistas a inclusão de estudantes com deficiência na Universidade
PJ899-2024 Formação docente: Desafios e possibilidades para inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior
PJ726-2023 Formação docente: Desafios e possibilidades para inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior

Atividades de Extensão das quais Participo

Código Título Detalhes
PJ387-2020 Inclusão de pessoas com deficiência na UFPB: A formação da comunidade universitária para a melhoria da qualidade do ensino
PJ387-2020 Inclusão de pessoas com deficiência na UFPB: A formação da comunidade universitária para a melhoria da qualidade do ensino
PJ059-2020 INCLUSÃO EM FOCO: ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E APOIADORES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
PJ709-2021 Inclusão de pessoas com deficiência na UFPB: A formação docente para a melhoria da qualidade do ensino
PJ668-2022 Aperfeiçoando a prática docente com vistas a inclusão de estudantes com deficiência na Universidade
CR106-2024 Formação Continuada de Gestores Educacionais para a atuação numa perspectiva inclusiva com o público-alvo da Educação Especial
PJ899-2024 Formação docente: Desafios e possibilidades para inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior
PJ726-2023 Formação docente: Desafios e possibilidades para inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior
PJ328-2022 PROTAGONISMO, INCLUSÃO E LIDERANÇA: FORTALECENDO A PARTICIPAÇÃO ACADÊMICA E SOCIAL DE JOVENS COM DEFICIÊNCIA

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