UFPB › SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas João Pessoa, 20 de Abril de 2024

maria de fatima camarotti

DMTE - CE - DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Atividades de Extensão que Coordena

Código Título Detalhes
PJ476-2017 LABORATÓRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS ITINERANTE EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE JOÃO PESSOA E BANANEIRAS
PJ112-2018 LABORATÓRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE ESCOLAS PÚBLICAS DE JOÃO PESSOA

Atividades de Extensão das quais Participo

Código Título Detalhes
EV043-2017 Semana de recepção aos "feras" dos Cursos de Ciências Biológicas
PJ476-2017 LABORATÓRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS ITINERANTE EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE JOÃO PESSOA E BANANEIRAS
EV069-2019 I encontro PROFBIO/UFPB
PJ112-2018 LABORATÓRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE ESCOLAS PÚBLICAS DE JOÃO PESSOA
PJ300-2018 Instrumentação de aulas para inclusão de deficientes auditivos e visuais em temas de Bioquímica e Genética: uma abordagem no ensino médio
PJ238-2018 A EFICÁCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II COMO FERRAMENTA DE MELHORIA DO RENDIMENTO ESCOLAR
EV037-2019 II JORNADA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO DE BIOLOGIA
PJ330-2019 Modelos 3D na facilitação do ensino de biologia para deficientes auditivos e visuais: uma abordagem no ensino médio
PJ634-2020 OS CONHECIMENTOS BIOLÓGICOS E A EDUCAÇAO AMBIENTAL NA PROMOÇAO DE INDICADORES SUSTENTÁVEIS EM DIFERENTES ESPAÇOS DE EDUCABILIDADES
PJ182-2020 Alfabeto dinâmico como meio de divulgação das linguagens braile, libras e português em escolas da região do brejo paraibano
PJ330-2020 ESTUDOS BIOLÓGICOS E AÇÕES EDUCATIVAS VOLTADAS A SUSTENTABILIDADE: EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL
PJ176-2021 AÇÕES EDUCATIVAS E A POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA: UM DESAFIO COMPARTILHADO ENTRE AS DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO, VISANDO A MELHORIA NA RELAÇÃO SOCIEDADE - NATUREZA
PJ314-2023 AÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA COMUNICAR A CIÊNCIA E PROMOVER OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA AGENDA 2030
PJ232-2022 PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DOS POTENCIAIS EDUCATIVOS DOS ESPAÇOS NÃO ESCOLARES

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