UFPB › SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas João Pessoa, 04 de Dezembro de 2021

marcia paiva de oliveira

DPSP - CE - DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA

Atividades de Extensão que Coordena

Código Título Detalhes
PJ269-2017 LETRAMENTO E ESTIMULAÇÃO COGNITIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN NUMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA
PJ470-2018 LETRAMENTO E ESTIMULAÇÃO COGNITIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
PJ109-2019 LETRAMENTO E ESTIMULAÇÃO COGNITIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
PJ401-2020 LETRAMENTO E ESTIMULAÇÃO COGNITIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA
PJ476-2021 LETRAMENTO E ESTIMULAÇÃO COGNITIVA NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN

Atividades de Extensão das quais Participo

Código Título Detalhes
PJ269-2017 LETRAMENTO E ESTIMULAÇÃO COGNITIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN NUMA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA
PJ121-2017 ESTIMULAÇÃO PRECOCE DE BEBÊS COM SÍNDROME DE DOWN NOS ASPECTOS COGNITIVO E LINGUÍSTICO
PJ470-2018 LETRAMENTO E ESTIMULAÇÃO COGNITIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
PJ445-2018 ESTIMULAÇÃO COGNITIVA PRECOCE DE BEBÊS COM SÍNDROME DE DOWN: UMA AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
PJ641-2019 A PSICOPEDAGOGIA VAI A ESCOLA - UM OLHAR NA UFPB
PJ049-2019 ESTIMULAÇÃO COGNITIVA PRECOCE DE BEBÊS COM SÍNDROME DE DOWN: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
PJ466-2021 Capacitando Cuidadores para Escolas Inclusivas - 2ª Edição
PJ109-2019 LETRAMENTO E ESTIMULAÇÃO COGNITIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO
PJ596-2020 ESTIMULAÇÃO COGNITIVA PRECOCE DE BEBÊS COM SÍNDROME DE DOWN: UMA AÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
PJ401-2020 LETRAMENTO E ESTIMULAÇÃO COGNITIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA
PJ054-2020 CAPACITANDO CUIDADORES PARA ESCOLAS INCLUSIVAS
PJ476-2021 LETRAMENTO E ESTIMULAÇÃO COGNITIVA NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN

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