UFPB ›
SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
João Pessoa,
25 de Outubro de
2025
adriana de andrade gaiao e barbosa
DPSP - CE - DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA
Projetos de Pesquisa
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2024 | ||||
| PVB18615-2024 | HABILIDADES SOCIAIS NO CONTEXTO UNIVERSITÁRIO | Intervenção Terapêutica | ||
| 2022 | ||||
| PVB15141-2022 | Escala de Habilidades Sociais no Contexto Universitário: Processo de Elaboração e Validação | Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas | ||
| PVD15514-2022 | Construção e análise do NeuroShow: instrumento pedagógico para a área da Neurociência | Psicologia Cognitiva | ||
| 2017 | ||||
| PID9615-2017 | ELABORAÇÃO DE UMA ESCALA DE RASTREAMENTO SINTOMATOLÓGICO DEPRESSIVO E SUA RELAÇÃO COM A SATISFAÇÃO ACADÊMICA | Saúde Coletiva | ||
| PID9623-2017 | ESTUDO RELACIONAL ENTRE O DÉFICIT DE ATENÇÃO EM UNIVERSITÁRIOS E RENDIMENTO ACADÊMICO | Saúde Coletiva | ||
| 2015 | ||||
| PID7294-2015 | ANÁLISE CORRELACIONAL DO DÉFICIT ATENCIONAL, RENDIMENTO ACADÊMICO E RASTREAMENTO DOS SINTOMAS DO TDAH EM UNIVERSITÁRIOS | Psicologia | ||
| 2012 | ||||
| PID5123-2012 | PERCEPÇÃO DE PAIS E PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO INFANTE AUTISTA | Educação | ||
| PID5346-2012 | ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE APRENDIZAGEM, INTERAÇÕES FAMILIARES E SINTOMATOLOGIA DO TDAH | Educação | ||
| 2011 | ||||
| PID3441-2011 | ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE RENDIMENTO ESCOLAR, SINTOMAS DEPRESSIVOS E ESTILOS PARENTAIS | Educação | ||
SIGAA | STI - Superintendência de Tecnologia da Informação da UFPB / Cooperação UFRN - Copyright © 2006-2025 | producao_sigaa-4.sigaa-4 | v25.10.7