DHPE - CE - DEPARTAMENTO DE HABILITAÇÃO PEDAGÓGICA
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2024 | ||||
PVD18273-2024 | DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: UM ESTUDO DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE PROFESSORES(AS) DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFPB/CAMPUS I Fase III | Política Educacional | ||
2023 | ||||
PVD16881-2023 | DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: UM ESTUDO DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE PROFESSORES(AS) DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFPB/CAMPUS I (fase II) | Planejamento Educacional | ||
PVD16937-2023 | Ingresso, Permanência e Evasão: Um estudo sobre os Cursos de Pedagogia (presenciais) do Centro de Educação da UFPB - Campus I | Administração de Sistemas Educacionais | ||
2022 | ||||
PVD15094-2022 | DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: UM ESTUDO DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE PROFESSORES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFPB/CAMPUS I | Política Educacional | ||
PVD15916-2022 | Evasão e permanência nos cursos de graduação ofertados pelo Centro de Educação da UFPB - Campus I (2019/2021). | Política Educacional | ||
PVD15979-2022 | SISTEMA DE ALERTA PARA UFPB: APLICAÇÃO DE UM MODELO DESENVOLVIDO PARA IDENTIFICAÇÃO DE POSSÍVEIS FATORES PARA EVASÃO DEALUNOS DE GRADUAÇÃO | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
2021 | ||||
PVD13947-2021 | SISTEMA DE ALERTA PARA UFPB: APLICAÇÃO DE UM MODELO DESENVOLVIDO PARA IDENTIFICAÇÃO DE POSSÍVEIS FATORES PARA EVASÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
PVD14156-2021 | Evasão e permanência no curso de Licenciatura em Pedagogia com Área de Aprofundamento em Educação do Campo/CE UFPB - Campus I - 2018 a 2021: percepção dos professores e estudantes. | Planejamento e Avaliação Educacional | ||
2020 | ||||
PVD12675-2020 | Acompanhamento de egressos: subsídios para a avaliação de estudantes egressos do curso de Licenciatura em Pedagogia com Área de Aprofundamento em Educação do Campo/CE UFPB - Campus I - 2017 a 2020. | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
PVD12727-2020 | Evasão e permanência de graduandos no Curso de Pedagogia (Educação do Campo/Licenciatura/CE UFPB - Campus I: estudo comparativo em contexto de crises | Política Educacional | ||
PVD12824-2020 | Interface entre permanência e evasão na Educação Superior | Educação Permanente | ||
PVD12968-2020 | SISTEMA DE ALERTA PARA A UFPB: CONSTRUÇÃO DE UM MODELO PARA IDENTIFICAÇÃO DE POSSÍVEIS FATORES PARA A EVASÃO DOS ALUNOS DA GRADUAÇÃO | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
PID12993-2020 | Ensino superior na Paraíba: dimensão docente e discente | Administração de Sistemas Educacionais | ||
PID13079-2020 | O fortalecimento do Programa Dinheiro Direto na Escola na Região Nordeste como estratégia para a gestão democrática e para a qualidade da educação | Administração Educacional | ||
PVD13491-2020 | Implantação do Sistema de Alerta para o acompanhamento do processo de permanência e sucesso universitário. | Educação Permanente | ||
2019 | ||||
PID10436-2019 | Ensino superior na Paraíba: Expansão e organização institucional | Administração de Sistemas Educacionais | ||
PVD11143-2019 | Evasão e permanência de graduandos no Curso de Pedagogia (Educação do Campo/Licenciatura/CE UFPB - Campus I | Educação de Adultos | ||
2018 | ||||
PVD1162-2018 | Os Impactos das políticas de cotas no contexto de inclusão na Universidade Federal da Paraíba: Acesso, Permanência e Evasão na Educação Superior. | Tópicos Específicos de Educação | ||
2017 | ||||
PVD13057-2017 | Mapa da Educação Superior na Paraíba: análise do setor público e privado | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais |
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