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SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
João Pessoa,
31 de Julho de
2025
adriege matias rodrigues
DEDO - CCHSA - DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Projetos de Pesquisa
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2024 | ||||
| PVD17780-2024 | POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL DAS JUVENTUDES PARAIBANA: CRIAÇÕES CURRICULARES E ATOS DE RESISTENCIAS (REEXISTENCIAS) | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
| PVD18350-2024 | A atuação da política de Educação Integral e de Tempo Integral em escolas de ensino médio do estado da Paraíba: possibilidades e transbordamentos | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
| 2022 | ||||
| PVD15414-2022 | A atuação da política de Educação Integral e de Tempo Integral em escolas de ensino médio do estado da Paraíba | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
| 2021 | ||||
| PVD13842-2021 | AS REDES EDUCATIVAS PRESENTES NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO: AS POLÍTICASPRÁTICAS QUE SUBVERTEMCONSTROEM COTIDIANAMENTE O CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL NA PARAÍBA | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
| 2018 | ||||
| PVD425-2018 | POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DOS PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E DE TEMPO INTEGRAL NO ESTADO DA PARAÍBA | Educação | ||
| PVD438-2018 | Políticas Públicas para a Educação: a Base Nacional Comum Curricular e suas implicações para os cursos de licenciaturas da UFPB, a partir do ciclo de políticas de Stephen Ball | Educação | ||
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