UFPB › SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas João Pessoa, 24 de Fevereiro de 2024

JOSE JASSUIPE DA SILVA MORAIS

CCAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

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jose jassuipe da silva morais

DCSS - CCAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

Perfil Pessoal

Descrição pessoal
Pós-Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Coimbra, UC (2016), Bolsista CAPES, sob a supervisão do Professor António Gomes Ferreira (2016). Professor Universitário há 30 anos. Tem Doutorado em Educação pela UFPB (2011), Mestrado em Ciências Contábeis pela Fundação Visconde de Cairu (2004), Especialização em Pedagogia pelo Centro Universitário de João Pessoa (1999) e Graduação em Ciências Contábeis pelo Centro Universitário de João Pessoa (1992). Coordenador do Projeto Universal CNPq, Proc. 406454/2021-3 (2022 a 2025). Membro Pesquisador da FREI, Fundación Red para la Educación em Iberoamérica e da Rede Internacional para Investigação em Educação, Portugal. Possui Formação Interdisciplinar atuando na interlocução entre Educação, Estudos Históricos e Culturais, Educação Profissionalizante, Finanças e Contabilidade. Pesquisador, Palestrante e Gestor Educacional. Atualmente é Professor do quadro permanente do PPGAES - Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas, Gestão e Avaliação da Educação Superior (Profissional) e do PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação (Acadêmico) ambos da UFPB e professor de Graduação no Departamento de Ciências Sociais Aplicadas (DCSA/CCAE). Atuou como Chefe do Departamento de Ciências Sociais Aplicadas (DCSA/CCAE) entre 2019 e 2022 e foi Coordenador de Graduação em Ciências Contábeis da UFPB, Mamanguape, Litoral Norte entre 2006 e 2019, professor do referido curso e Avaliador de Cursos de Graduação e de Instituições Superiores do MEC. Pesquisador na área de Avaliação e Financiamento da Educação Superior, História da Educação e Controles e Líder do GHEC - Grupo de Pesquisa em História da Educação Contábil. Tem experiência em Educação, Ciências Contábeis, Gestão e Avaliação da Educação Superior. Atua principalmente nos seguintes temas: Avaliação e Financiamento da Educação Superior, História da Educação Profissional, Educação e Cultura Escolar, Ensino Comercial, História da Educação Contábil, História Geral e Doutrinas da Contabilidade, Legislação do Ensino, Motivação Profissional, Pesquisa e Ensino da Contabilidade. Em minhas pesquisas recentes tenho focado em Internacionalização da Educação Superior; História da Educação Técnico-Profissional; Financiamento e Avaliação da Educação Superior.
Formação acadêmica/profissional (Onde obteve os títulos, atuação profissional, etc.)
2015 - 2016
Pós-Doutorado
Universidade de Coimbra, UC, Portugal
2008 - 2011
Doutorado em Educação
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2001 - 2004
Mestrado em Ciências Contábeis.
Fundação Visconde de Cairu, FVC, Brasil.
1998 - 1999
Especialização em Pedagogia - Capacitação Docente
Centro Universitário de João Pessoa, UNIPÊ, Brasil.
1988 - 1992
Graduação em Bacharelado em Ciências Contábeis.
Centro Universitário de João Pessoa, UNIPÊ, Brasil.
Áreas de Interesse (áreas de interesse de ensino e pesquisa)
Tem experiência em Educação, Ciências Contábeis, Gestão e Avaliação da Educação Superior. Atua principalmente nos seguintes temas: Avaliação e Financiamento da Educação Superior, História da Educação Profissional, Educação e Cultura Escolar, Ensino Comercial, História da Educação Contábil, História Geral e Doutrinas da Contabilidade, Legislação do Ensino, Motivação Profissional, Pesquisa e Ensino da Contabilidade.
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/2672484041042437

Formação Acadêmica

- PÓS-DOUTORADO
PÓS-DOUTOR EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação - Universidade de Coimbra
- GRADUAÇÃO

Centro Universitário de João Pessoa
- ESPECIALIZAÇÃO

Centro Universitário de João Pessoa
- MESTRADO

Fundação Visconde de Cairu
- DOUTORADO

Universidade Federal da Paraíba

Contatos

Endereço profissional
não informado
Sala
não informado
Telefone/Ramal
996610578
Endereço eletrônico
não informado

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