UFPB › SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas João Pessoa, 23 de Julho de 2024
Apresentação da turma, levantamento da expectativas e construção do plano de curso (17/07/2017 - 17/07/2017)
Debate em sala sobre temas estudados e expectativas
Continuação das apresentações do plano de curso (24/07/2017 - 24/07/2017)
   Temas e Grupos dos seminários   
Desenvolvimento histórico, problemas e métodos em psicologia; Objeto e natureza. (31/07/2017 - 31/07/2017)
  Livro: Psicologias, por Ana Bock   
Ler e fazer estudo dirigido do capítulo 1
  Atividade 1  
Inicia em 16/08/2017 às 21h 0 e finaliza em 28/08/2017 às 23h 59
Psicologia da educação como disciplina ponte: atividade extraclasse (07/08/2017 - 07/08/2017)

Atividade extraclasse

  Atividade 2  
Inicia em 16/08/2017 às 21h 0 e finaliza em 28/08/2017 às 23h 59
  Atividade 3  
Inicia em 11/09/2017 às 0h 0 e finaliza em 18/09/2017 às 23h 59
  Atividade 4  
Inicia em 11/09/2017 às 0h 0 e finaliza em 25/09/2017 às 23h 59
Fatores que influenciam o comportamento humano (14/08/2017 - 14/08/2017)
Fundamentos biológicos do comportamento. (21/08/2017 - 21/08/2017)
Fundamentos sociológicos do comportamento. (28/08/2017 - 28/08/2017)
Processos básicos do comportamento: cognição e emoção. (04/09/2017 - 04/09/2017)
Processos básicos do comportamento: percepção e motivação. (11/09/2017 - 11/09/2017)
Processos básicos do comportamento: aprendizagem e linguagem. (18/09/2017 - 18/09/2017)
Vivência cognoscitiva-emocional de fechamento da Unidade I. (25/09/2017 - 25/09/2017)
Unidade II: Exposição oral dialogada sobre as teorias psicológicas do desenvolvimento e da aprendizagem / Teoria Genética Cognitiva da Aprendizagem (J. Piaget) (02/10/2017 - 02/10/2017)

Teoria Genética Cognitiva do Desenvolvimento e da Aprendizagem (Piaget)

  Texto Básico: Teoria Genética Cognitiva da Aprendizagem (Piaget)   
Texto 2a (SANTOS, Carmen Sevilla Gonçalves)
  Veja a aula de Yves de La Taille (USP), cujo endereço segue abaixo (copie e cole o link no youtube): https://www.youtube.com/watch?v=rRLukE2HGzA    
  Contrato Pedagógico   
Regras que regem a convivência (para Professora e alunas/os)
Exposição oral dialogada: Teoria Histórico-Cultural (L. S. Vygotsky) (09/10/2017 - 09/10/2017)

Teoria Histórico-Cultural (L. S. Vygotsky)

  Texto Básico Vygotsky   
Texto 3a (SANTOS, Carmen Sevilla Gonçalves)
  Veja a aula da Profa. Marta Kohl, após a leitura do texto básico (copie o endereço abaixo e cole no youtube):  https://www.youtube.com/watch?v=T1sDZNSTuyE   
  Resolução 16/2015   
(Para os/as alunos/as que quiserem se inteirar sobre a Resolução atual que rege os cursos de Graduação na universidade)
Exposição dialogada: Teoria da Aprendizagem Verbal Significativa (D. P. Ausubel) (16/10/2017 - 16/10/2017)

Teoria da Aprendizagem Verbal Significativa (D. P. Ausubel)

Vivência de revisão, participação e avaliação.

  Slides Narrados sobre as três teorias estudadas (Narração Profa. Carmen Sevilla)   
Para ver e ouvir em casa como preparação para o Exercício avaliativo do dia 23/10
  Texto Básico: Teoria da Aprendizagem Verbal Significativa (Ausubel)   
Texto 4 (SANTOS, Carmen Sevilla Gonçalves)
Exercício Avaliativo: análise de situações educativas envolvendo as três teorias psicológicas estudadas (23/10/2017 - 23/10/2017)

Exercício Avaliativo para formulação da segunda nota: análise de situações educativas envolvendo as três teorias psicológicas estudadas

III Unidade: Significado evolutivo da adolescência e suas principais teorias (30/10/2017 - 30/10/2017)

III Unidade: Significado evolutivo da adolescência e suas principais teorias

Terceiro Exercício Avaliativo: adolescência e suas teorias (06/11/2017 - 06/11/2017)

Adolescência e seu significado avaliativo: exercício em sala de aula

Conclusão da III unidade: feedback geral da disciplina (13/11/2017 - 13/11/2017)

(Entrega de trabalhos corrigidos.) 

Feedback geral da disciplina

 

Reposição de uma atividade perdida pelo aluno previamente justificada e deferida em processo pelo Departamento (20/11/2017 - 20/11/2017)

Reposição de conteúdo perdido (para quem entrou com processo e teve parecer favorável).

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