Banca de QUALIFICAÇÃO: WIDMARK DA SILVA BARBOSA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: WIDMARK DA SILVA BARBOSA
DATA: 28/06/2024
HORA: 09:00
LOCAL: De forma remota - Google meet
TÍTULO: LEITURAS SOBRE O AMOR A PARTIR DA LETRA DE CANÇÃO TRAP: DA LEITURA GERADA À LEITURA CRÍTICA
PALAVRAS-CHAVES: Leitura crítica. Letras de Canção. Trap. Amor
PÁGINAS: 74
RESUMO: Temos como objetivo geral compreender como a leitura de letras de canção do gênero Trap sobre o amor podem contribuir para o desenvolvimento da leitura crítica em estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental. Objetivamos revisitar o que os estudos e pesquisas retratam sobre leitura crítica com a temática do amor, diagnosticar qual o nível de compreensão dos estudantes do 9º ano sobre a temática do amor a partir dessas letras de canção, analisar como a leitura por meio dessas letras de canção podem contribuir para o desenvolvimento da leitura crítica dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e propor um caderno pedagógico no formato e-book com atividades didático-pedagógicas com letras de canção do gênero Trap sobre a temática amor como possibilidade de ser desenvolvido em aulas de língua portuguesa. Visitaremos os eixos de leitura ancorando-nos para falar de leitura em Leffa (2009); Duran (2009, p. 8); Solé (1998); Kleiman (1989); Martins (2003) e outros. Sobre Leitura crítica ancorando-nos em Cavéquia (2010); Meurer (2000); Cavalcanti (1984); Goulemot (1996) e outros. Sobre gêneros discursivos/textuais ancorando-nos em Bakhtin (1997); Marcuschi (2008) e outros. Sobre letra de canção ancorando-nos em Tattit (2004); Matos (2002); De Moraes (2022) e outros. Sobre reflexões sobre o amor ancorando-nos em Martins-Silva, Trindade, Silva Junior, (2013); Sangrador, (1993) e outros. A metodologia será qualitativa, Minayo (2016), de cunho intervencionista, Bortoni-Ricardo (2008). Utilizando-se de oficinas Vieira (2002), roda de conversa De Melo e Cruz (2014), questionários, Maia (2020) e Observação Viana (2003), a pesquisa será desenvolvida em uma escola municipal da cidade de Conde, PB, com alunos de 9º ano do Ensino Fundamental, e os dados serão analisados com base nos Núcleos de significação, Aguiar; Soares; Machado (2015).
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1913587 - JOSEVAL DOS REIS MIRANDA
Interno - 3334167 - LAURENIA SOUTO SALES
Externo ao Programa - 1420051 - HENRIQUE MIGUEL DE LIMA SILVA