Banca de QUALIFICAÇÃO: LUANA AIRES DE SOUZA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: LUANA AIRES DE SOUZA
DATA: 12/05/2025
HORA: 10:00
LOCAL: videoconferência
TÍTULO: ISSO É MACUMBA, PROFESSORA? MARCADORES DE AFRICANIDADE, CULTURA POPULAR E ENSINO DE ARTE
PALAVRAS-CHAVES: Cultura Popular, Ensino de Arte, Marcadores de Africanidade, Pretagogia.
PÁGINAS: 48
RESUMO: Esta pesquisa parte do interesse em desenvolver práticas antirracistas na escola por meio das culturas populares tradicionais na disciplina de Arte. A pesquisa propõe uma crítica à BNCC e explora a viabilidade de uma prática pedagógica mais inclusiva e diversa, com base na Pretagogia de Sandra Petit. O objetivo principal foi sistematizar práticas pedagógicas que promovam a valorização da diversidade e da ancestralidade analisando como os marcadores de africanidade descritos na Pretagogia se apresentam no ambiente escolar. A pesquisa foi realizada na turma do 7º ano do fundamental na EMEF Afonso Pereira da Silva, localizada na cidade de João Pessoa (PB). Busca-se compartilhar como os marcadores de africanidade impactam a comunidade escolar, em conformidade com a Lei 11.645/2008 e em relação à BNCC. Em seguida, sistematiza-se práticas pedagógicas que apontem para os modos a partir dos quais as manifestações populares oferecem ferramentas para compor o currículo formal. Por fim, analisa-se o resultado desse processo e apresenta-se o material didático elaborado. A metodologia adota uma abordagem qualitativa, combinando consulta a documentos oficiais, pesquisa de campo e práticas participativas. O estudo resulta em um material didático voltado para a educação antirracista, e como resultado prático-performativo implementação do Festival de Arte Afroindígena da escola.
MEMBROS DA BANCA:
Interno - 2009428 - CAROLINA DIAS LARANJEIRA
Presidente - 1791998 - VICTOR HUGO NEVES DE OLIVEIRA