CCTA - PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM ARTES EM REDE NACIONAL (PROFARTES)

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

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Banca de QUALIFICAÇÃO: VANESSA DE OLIVEIRA DORNELAS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: VANESSA DE OLIVEIRA DORNELAS
DATA: 31/08/2026
HORA: 14:30
LOCAL: videoconferência
TÍTULO: O XAXADO, O CANGAÇO E MARIA BONITA: A prática artístico pedagógica como ponte para a ressignificação das relações de gênero e valorização da cultura
PALAVRAS-CHAVES: Educação, Xaxado, Gênero e Cultura Popular.
PÁGINAS: 69
RESUMO: Este trabalho, fruto de pesquisa pelo Mestrado Profissional em Artes (PROFARTES/UFPB), na linha de pesquisa sobre Processos de ensino, aprendizagem e criação em Artes, refere se a busca por possibilidades pedagógicas através da utilização do xaxado e do cangaço no ambiente escolar, a partir da perspectiva de Maria Bonita, primeira mulher a integrar voluntariamente um grupo de cangaceiros. A pesquisa buscou compreender como essa manifestação cultural, tradicionalmente associada ao universo masculino do cangaço, pode ser reinterpretada e transformada no contexto educacional, considerando o protagonismo feminino, as relações de gênero e as contribuições de Maria Bonita para essa expressão cultural. Nesse sentido, o estudo também problematiza os papéis historicamente atribuídos às mulheres no sertão nordestino, refletindo sobre como a escola pode contribuir para a valorização da atuação feminina, para o fortalecimento da identidade das estudantes e para a desconstrução de estereótipos de gênero presentes tanto na cultura quanto no espaço escolar. O estudo foi desenvolvido em uma abordagem qualitativa, utilizando pesquisa bibliográfica, documental e de campo, com intervenções pedagógicas na Escola Cidadã Imaculada Conceição no município de Cabedelo PB. Os resultados contribuíram para a valorização da cultura popular nordestina na escola, para a superação de abordagens folclorizadas e estereotipadas dessas manifestações culturais, e para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que promovam a reflexão crítica, a criatividade e o protagonismo dos estudantes. Também ocorreu uma transformação na forma de compreender as tradições, de vivenciar a dança e de perceber o corpo em movimento, abrindo caminho par a novas maneiras de expressar as próprias singularidades, identidades e percepções sobre gênero, cultura e pertencimento social.
MEMBROS DA BANCA:
Externo(a) ao Programa - 1665032 - ANA VALERIA RAMOS VICENTE
Interno(a) - 338243 - GUILHERME BARBOSA SCHULZE
Presidente(a) - 2337043 - LUCIA GOMES SERPA