| 2022 |
Saúde Mental e Trabalho |
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| 2022 |
Por um mundo empático na diversidade |
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| 2022 |
Atuação de psicólogas(os) escolares em contextos públicos de educação: contribuições de Psicologia Histórico-Cultural para processos formativos |
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| 2022 |
Por uma Psicologia crítica: Problemas ontológicos e metodológicos da Psicologia e suas repercussões na atualidade |
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| 2022 |
PROJETO AIMÉE FORMAÇÃO CLÍNICA E PROFISSIONAL NO ATENDIMENTO PSICANALÍTICO EM INSTITUIÇÕES |
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| 2022 |
JANELA ABERTA: arte, cultura e geração de renda em saúde mental
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| 2022 |
UFPB NO COMBATE À COVID-19: ASSISTÊNCIA PSICOLÓGICA AOS ALUNOS DO CAMPUS I E AOS ADULTOS JOVENS DA POPULAÇÃO EM GERAL. |
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| 2022 |
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA PRÁTICA CLÍNICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO E
INTERVENÇÃO QUALIFICADA |
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| 2022 |
A Psicologia Escolar Educacional e suas contribuições no processo da escolha profissional de adolescentes |
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| 2022 |
AÇÕES EM SAÚDE DO TRABALHADOR JUNTO EMPREENDIMENTOS SOLIDÁRIOS |
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| 2022 |
UFPB no combate à covid-19: a economia solidária como espaço de formação e trabalho Trabalhadores em Rede |
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| 2022 |
UFPB NO COMBATE À COVID 19: PLANTÃO PSICOLÓGICO E SAÚDE MENTAL: URGÊNCIA PSICOLÓGICA NA DIVERSIDADE HUMANA |
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| 2022 |
SEOP-Serviço de escuta em orientação psicossocial: emoção, consciência, atividade
na construção do projeto de vida e trabalho em contextos de exclusão
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| 2022 |
"Super-heróis da Vida Real": Desenvolvendo a pró-sociabilidade em Alunos do Ensino Médio com Mídias de Super-heróis. |
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| 2022 |
UFPB NO COMBATE À COVID-19: ACOLHE HULW - INTERVENÇÕES EM SAÚDE MENTAL E TRABALHO JUNTO A PROFISSIONAIS DA SAÚDE |
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| 2022 |
A PRÁTICA BASEADA EM EVIDÊNCIAS NO AMBULATÓRIO DE PSICOLOGIA: INTERVENÇÕES NO MANEJO DOS TRANSTORNOS DEPRESSIVOS E DA ANSIEDADE
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| 2022 |
UFPB NO COMBATE À COVID-19: ATENÇÃO À SAÚDE COMUNITÁRIA PARA ALÉM DA PSICOLOGIA CLÍNICA CLÁSSICA |
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| 2022 |
Práticas da Psicologia Escolar Educacional na orientação profissional a adolescentes
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| 2022 |
Projeto Violeta: Avaliação da Cognição Social e Percepção Visual em Mulheres com Câncer de Mama |
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| 2021 |
Por um mundo empático na diversidade: módulo I |
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| 2021 |
Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo dos Estereótipos |
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| 2021 |
Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das atitudes em psicologia social |
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| 2021 |
Estudos em psicologia: Representações sociais e as técnicas de análise no software iramuteq |
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| 2021 |
Estudos em psicologia: Aprofundamento no estudo das crenças em psicologia social |
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| 2021 |
Estudos em psicologia: Análise de conteúdo Bardin |
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| 2021 |
UFPB NO COMBATE À COVID 19; CURSO O ENFRENTAMENTO AO TRABALHO INFANTIL PELA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO |
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| 2021 |
Formação Docente em Habilidades Sociais para Resolução de Conflitos na Escola |
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| 2021 |
Estudos em psicologia: Introdução às representações sociais |
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| 2021 |
E se o amor te mandasse uma mensagem, qual seria? |
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| 2021 |
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PSICÓLOGAS(OS) ESCOLARES: ATUAÇÕES CONTEMPORÊNEAS EM CONTEXTOS PÚBLICOS DE EDUCAÇÃO |
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| 2021 |
Actuar Consultoria - Empresa Júnior de Psicologia |
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| 2021 |
QUANDO É AMOR SÓ QUEM BATE É O CORAÇÃO: PROMOVENDO A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA NO NAMORO DE JOVENS |
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| 2021 |
UFPB NO COMBATE À COVID 19: O ENFRENTAMENTO AO TRABALHO INFANTIL PELA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO |
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| 2021 |
SAÚDE DO TRABALHADOR NAS COMUNIDADES: COMPREENDENDO TRABALHO - SAÚDE - DOENÇA DE FORMA INTERDISCIPLINAR |
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| 2021 |
UFPB no Combate à COVID-19: Atenção à Saúde Para Além da Psicologia Clínica Clássica |
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| 2021 |
FORMAÇÃO EM ECONOMIA SOLIDÁRIA: POR NOVAS RELAÇÕES DE TRABALHO, TECENDO RESISTÊNCIA E SOLIDARIEDADE |
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| 2021 |
VALIDAÇÃO DE DUAS METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO DOS RISCOS ASSOCIADOS À ERGONOMIA NAS ORGANIZAÇÕES |
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| 2021 |
UFPB NO COMBATE À COVID-19: PLANTÃO PSICOLÓGICO E SAÚDE MENTAL |
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| 2021 |
UFPB no combate à covid-19: economia solidária, mapeamento de ações e redes de apoio aos trabalhadores da comunidade São Rafael no contexto da pandemia |
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| 2021 |
UFPB no combate à COVID-19: Regulação emocional como estratégia de saúde mental em tempos de pandemia |
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| 2021 |
UFPB no combate à COVID-19
PROJETO AIMÉE FORMAÇÃO CLÍNICA E PROFISSIONAL NO ATENDIMENTO PSICANALÍTICO EM INSTITUIÇÕES
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| 2021 |
Janela Aberta: Arte, Cultura e Geração de Renda em Saúde Mental |
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| 2021 |
Psicologia e Escola: promovendo a dialogicidade na construção de saberes e práticas |
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| 2021 |
CoMu: Articulação de estratégias de enfrentamento e intervenção frente à violência contra às mulheres e ações de promoção de política institucional de gênero nas universidades |
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| 2021 |
UFPB no combate à Covid-19: Assistência Psicológica aos alunos do Campus I e aos adultos jovens da população em geral. |
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| 2021 |
UFPB NO COMBATE À COVID-19: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA PRÁTICA CLÍNICA. UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO E INTERVENÇÃO QUALIFICADA |
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| 2021 |
UFPB no combate à COVID-19: Apoio para a qualificação clínico-institucional das práticas de Apoio Matricial dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) de João Pessoa - PB |
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| 2020 |
Revista Desqualificada: escrita criativa |
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| 2020 |
Ferramentas Introdutórias para a Elaboração de Projeto Pesquisa |
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| 2020 |
E se o amor te mandasse uma mensagem, qual seria? |
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| 2020 |
CURSO DE ENFRENTAMENTO AO TRABALHO INFANTIL PELA POLÍTICA DE SAÚDE |
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| 2020 |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PSICÓLOGAS/OS ESCOLARES A PARTIR DE SUA ATUAÇÃO EM CONTEXTOS PÚBLICOS DE EDUCAÇÃO |
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| 2020 |
AÇÕES EM SAÚDE DO TRABALHADOR JUNTO A UM SINDICATO |
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| 2020 |
Vigilância para assédio moral no trabalho: o caso da juventude pessoense |
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| 2020 |
O bullying no contexto escolar: estratégias de combate e de prevenção à luz da Psicologia Escolar Educacional |
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| 2020 |
Grupos laborais: construindo coletivos de trabalho com servidores públicos e trabalhadores terceirizados |
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| 2020 |
APLICAÇÃO E APRIMORAMENTO DE UMA FERRAMENTA DE APOIO AO LEVANTAMENTO DOS RISCOS ERGONÔMICOS |
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| 2020 |
O PLANTÃO PSICOLÓGICO E SAÚDE MENTAL: CAPACITAÇÃO DE DISCENTES E PSICÓLOGOS EM ATENDIMENTO DE URGÊNCIA PSICOLÓGICA |
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| 2020 |
TRABALHO E GÊNERO: AÇÕES DE POTENCIALIZAÇÃO JUNTO A MULHERES TRABALHADORAS DE UM EMPREENDIMENTO SOLIDÁRIO |
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| 2020 |
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA PRÁTICA CLÍNICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO E INTERVENÇÃO QUALIFICADA |
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| 2020 |
SAÚDE MENTAL E OFICINAS DE GERAÇÃO DE RENDA: Construindo a inclusão social pelo trabalho. |
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| 2020 |
O ENFRENTAMENTO AO TRABALHO INFANTIL PELA POLÍTICA DE SAÚDE |
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| 2020 |
Territórios do Cuidado: Promoção à Saúde Mental a partir de Rodas de Conversa com Refugiados e Migrantes acolhidos na Casa do Migrante do Conde\PB. |
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| 2020 |
Para Além da Psicologia Clínica Clássica |
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| 2020 |
DISCUTINDO CORRUPÇÃO E PRECONCEITO NA ESCOLA: UMA PROPOSTA PAUTADA NOS VALORES HUMANOS |
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| 2020 |
SAÚDE DO TRABALHADOR NAS COMUNIDADES: COMPREENDENDO TRABALHO - SAÚDE - DOENÇA DE FORMA INTERDISCIPLINAR |
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| 2020 |
A CLÍNICA DO PSICODIAGNÓSTICO |
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| 2020 |
AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO VISUAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA |
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| 2020 |
PROJETO AIMÉE FORMAÇÃO CLÍNICA E PROFISSIONAL NO ATENDIMENTO PSICANALÍTICO EM INSTITUIÇÕES |
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| 2020 |
ASSISTÊNCIA PSICOLÓGICA AOS ALUNOS DO CAMPUS I |
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| 2019 |
I Jornada de Avaliação Psicológica da UFPB |
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| 2019 |
Abril Verde: ações itinerantes sobre trabalho e saúde dos trabalhadores |
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| 2019 |
CAPACITAÇÃO PARA FACILITADORES EM ESCUTA EMPÁTICA |
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| 2019 |
A Terapia Cognitivo Comportamental na prática clínica I |
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| 2019 |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PSICÓLOGAS/OS ESCOLARES A PARTIR DE SUA ATUAÇÃO EM CONTEXTO DE ESCOLAS PÚBLICAS |
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| 2019 |
Programa de Cuidado Integral para Pessoas com Demência |
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| 2019 |
Bloqueios na Escrita: uma proposta de escuta psicanalítica |
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| 2019 |
O PLANTÃO PSICOLÓGICO NA CLÍNICA AMPLIADA: INTERVENÇÃO NO CAMPO DA SAÚDE MENTAL |
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| 2019 |
Deficiência, Direitos Humanos e Psicologia. |
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| 2019 |
Relações intergeracionais laborais: construindo coletivos na atividade de trabalho |
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| 2019 |
A CLÍNICA DO PSICODIAGNÓSTICO |
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| 2019 |
O bullying no contexto escolar: estratégias de combate e de prevenção à luz da Psicologia Escolar Educacional |
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| 2019 |
SERVIÇO DE NEUROPSICOLOGIA DO ENVELHECIMENTO |
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| 2019 |
AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA PRÁTICA CLÍNICA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO E INTERVENÇÃO QUALIFICADA |
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| 2019 |
A INSERÇÃO PRECOCE DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO TRABALHO E O ENVOLVIMENTO EM ATOS INFRACIONAIS |
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| 2019 |
SAÚDE DO TRABALHADOR NAS COMUNIDADES: COMPREENDENDO TRABALHO - SAÚDE - DOENÇA DE FORMA INTERDISCIPLINAR |
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| 2019 |
Saúde Mental estudantil: promoção a saúde e qualidade de vida |
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| 2019 |
DISCUTINDO CORRUPÇÃO E PRECONCEITO NA ESCOLA: UMA PROPOSTA PAUTADA NOS VALORES HUMANOS |
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| 2019 |
Intervenção cognitiva em pessoas adultas e idosas com transtornos neurocognitivos (InterCog) |
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| 2019 |
PROJETO AIMÉE FORMAÇÃO CLÍNICA E PROFISSIONAL NO ATENDIMENTO A SUJEITOS PSICÓTICOS: UMA ARTICULAÇÃO ENTRE PSICANÁLISE E PSIQUIATRIA |
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| 2019 |
Projeto de Vida e Trabalho em Contextos de Exclusão: Escuta e Orientação Psicossocial |
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| 2019 |
Para Além da Psicologia Clínica Clássica |
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| 2019 |
Assistência Psicológica aos alunos do Campos I/ UFPB |
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| 2018 |
CAPACITAÇÃO SOBRE O ENFRENTAMENTO AO TRABALHO INFANTIL PELA POLÍTICA DE SAÚDE |
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| 2018 |
Capacitação Em Atendimento Psicológico para Surdos |
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| 2018 |
PROJETO DE VIDA E TRABALHO EM CONTEXTOS DE EXCLUSÃO:
ESCUTA E ORIENTAÇÃO PSICOSSOCIAL
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| 2018 |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PSICÓLOGAS/OS ESCOLARES A PARTIR DE SUA ATUAÇÃO EM CONTEXTO DE ESCOLAS PÚBLICAS |
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| 2018 |
DEFICIÊNCIA E DIREITOS HUMANOS |
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| 2018 |
Serviço de Neuropsicologia do Envelhecimento |
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| 2018 |
O ENFRENTAMENTO AO TRABALHO INFANTIL PELA POLÍTICA DE SAÚDE |
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| 2018 |
intervenções cognitivo comportamentais baseadas em evidências no manejo da ansiedade do GARA: Regulando ansiedade e ressignificando crenças |
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| 2018 |
PARA ALÉM DA PSICOLOGIA CLÍNICA CLÁSSICA |
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| 2018 |
O PLANTÃO PSICOLÓGICO NA CLÍNICA AMPLIADA:
UMA INTERVENÇÃO NA CLÍNICA ESCOLA DA UFPB
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| 2018 |
PROJETO AIMÉE FORMAÇÃO CLÍNICA E PROFISSIONAL NO ATENDIMENTO A SUJEITOS PSICÓTICOS: UMA ARTICULAÇÃO ENTRE PSICANÁLISE E PSIQUIATRIA |
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| 2018 |
Sou universitário e tenho medo de falar em público. E agora? Superando seus medos com o GARA |
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| 2018 |
Relações intergeracionais laborais: um projeto piloto com trabalhadores experientes |
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| 2018 |
AVALIAÇÃO DA COGNIÇÃO SOCIAL E FUNÇÕES EXECUTIVAS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DA CIDADE DE JOÃO PESSOA-PB. |
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| 2018 |
Avaliação psicológica na prática clínica:uma proposta de formação e intervenção qualificada |
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| 2018 |
Intervenção cognitiva em pessoas adultas e idosas com transtornos neurocognitivos (InterCog) |
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| 2018 |
Assistência Psicológica aos Alunos do Campus I da UFPB |
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| 2018 |
SAÚDE DO TRABALHADOR NAS COMUNIDADES: COMPREENDENDO TRABALHO SAÚDE DOENÇA DE FORMA INTERDISCIPLINAR |
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| 2018 |
ATENDIMENTO PSICOLÓGICO Á DEPENDENTES QUÍMICOS E SEUS FAMILIARES |
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| 2018 |
O bullying no contexto escolar: estratégias de combate e de prevenção à luz da Psicologia Escolar Educacional |
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| 2017 |
Deficiência e Direitos Humanos |
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| 2017 |
Serviço de Escuta de Pronto Atendimento Hospitalar (SEPAH) |
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| 2017 |
PROJETO AIMÉE - FORMAÇÃO CLÍNICA E PROFISSIONAL NO ATENDIMENTO A SUJEITOS PSICÓTICOS: UMA ARTICULAÇÃO ENTRE PSICANÁLISE E PSIQUIATRIA |
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| 2017 |
TERAPIA DE ACEITAÇÃO E COMPROMISSO: ADAPTAÇÃO E REPLICAÇÃO DA MATRIX COMO FERRAMENTA MOTIVACIONAL PARA TRABALHAR A AUTOEFICÁCIA EM USUÁRIOS DE DROGAS
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| 2017 |
EDUCAR EM VALORES PARA PREVENIR PEQUENOS ATOS DE CORRUPÇÃO |
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| 2017 |
Contribuições da Psicologia Escolar Educacional à Educação Básica a partir da Análise Institucional. |
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| 2017 |
Saúde do Trabalhador nas Comunidades: Compreendendo trabalho - saúde - doença de forma interdisciplinar |
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| 2017 |
Intervenções cognitivo comportamentais baseadas em evidências no manejo da ansiedade |
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| 2017 |
Intervenção cognitiva em pessoas com transtornos neurocognitivos |
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| 2017 |
Assistência psicológica a estudantes da Universidade Federal da Paraíba Campus I |
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| 2017 |
O PLANTÃO PSICOLÓGICO NA CLÍNICA AMPLIADA: UMA INTERVENÇÃO NA CLÍNICA ESCOLA DA UFPB E NUMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I DA CIDADE DE JOÃO PESSOA |
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| 2017 |
Para Além da Psicologia Clínica Clássica: Uma Atuação na Promoção da Saúde Comunitária |
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| 2017 |
PROJETO DE VIDA E TRABALHO EM CONTEXTOS DE EXCLUSÃO: ESCUTA E ORIENTAÇÃO PSICOSSOCIAL
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| 2017 |
SERVIÇO DE NEUROPSICOLOGIA DO ENVELHECIMENTO |
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| 2017 |
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PSICÓLOGAS/OS ESCOLARES A PARTIR DE SUA ATUAÇÃO EM CONTEXTO DE ESCOLAS PÚBLICAS |
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