| ANTONIETA BURITI DE SOUZA HOSOKAWA |
| 2020, |
UM OLHAR FILOLÓGICO-LINGUÍSTICO EM DOCUMENTOS MANUSCRITOS: CARTORIAIS, ECLESIÁSTICOS E CERTIDÕES DE ARQUIVOS DIGITAIS E FÍSICO DA REGIÃO DO VALE DO MAMANGUAPE E BREJOUM OLHAR FILOLÓGICO-LINGUÍSTICO EM DOCUMENTOS MANUSCRITOS: CARTORIAIS, ECLESIÁSTICOS E CERTIDÕES DE ARQUIVOS DIGITAIS E FÍSICO DA REGIÃO DO VALE DO MAMANGUAPE E BREJO |
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| 2019, |
UM OLHAR FILOLÓGICO-LINGUÍSTICO EM DOCUMENTOS MANUSCRITOS: CARTORIAIS, ECLESIÁSTICOS E CERTIDÕES DE ARQUIVOS DIGITAIS E FÍSICO DA REGIÃO DO VALE DO MAMANGUAPE E BREJO |
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| 2018, |
UM OLHAR FILOLÓGICO-LINGUÍSTICO EM DOCUMENTOS ECLESIÁSTICOS E CERTIDÕES DE ARQUIVOS DIGITAIS E FÍSICO DA REGIÃO DO VALE DO MAMANGUAPE E BREJO |
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| 2017, |
UM OLHAR FILOLÓGICO-LINGUÍSTICO EM DOCUMENTOS ECLESIÁSTICOS DE ARQUIVOS DIGITAIS E FÍSICO DA REGIÃO DO VALE DO MAMANGUAPE E BREJO |
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| 2016, |
O ESTUDO DA EVOLUÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DE ATAS DO ACERVO DO CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO CEL. JOÃO DE FARIAS PIMENTEL |
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| CARLA ALECSANDRA DE MELO BONIFACIO |
| 2014, |
A APROPRIAÇÃO DE GÊNEROS DISCURSIVOS EM LÍNGUA INGLESA NOS RESTAURANTES GOURMET DE JOÃO PESSOA FRENTE AO EVENTO DA COPA DO MUNDO |
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| 2013, |
A CIRCULAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS EM LÍNGUA INGLESA NO SETOR HOTELEIRO DE JOÃO PESSOA |
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| 2012, |
GÊNEROS TEXTUAIS EMPREGADOS NO SETOR HOTELEIRO NO MUNICÍPIO DE JOÃO PESSOA |
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| CARLOS AUGUSTO DE MELO |
| 2013, |
A FORMAÇÃO LITERÁRIA DOS GRADUANDOS EM LETRAS DA UFPB - LITORAL NORTE |
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| 2012, |
A HISTÓRIA DO ENSINO DE LITERATURA NO BRASIL OITOCENTISTA |
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| ELAINE CRISTINA CINTRA |
| 2020, |
O acervo de Joaquim Cardozo: contribuições para a releitura de sua obra poética |
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| 2019, |
O acervo de Joaquim Cardozo: contribuições para a releitura de sua obra poética |
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| 2016, |
MODERNISMO(S) BRASILEIRO(S) NO NORDESTE: UM OLHAR REVISIONISTA ATRAVÉS DAS ESCRITAS AUTOBIOGRÁFICAS |
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| 2015, |
FORMAS AUTOBIOGRÁFICAS NA POESIA BRASILEIRA MODERNA E CONTEMPORÂNEA |
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| ELAINE REIS LAUREANO |
| 2021, |
EXPERIÊNCIAS RELACIONADAS À EDUCAÇÃO COM PESSOAS SURDAS
NO ENSINO SUPERIOR EM TEMPOS DE PANDEMIA DE COVID-19: UM ESTUDO COLABORATIVO
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| EMANUEL DE ABREU SILVA |
| 2023, |
Da Leitura Linear aos Letramentos Críticos |
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| 2022, |
DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE LEITORA CRÍTICA EM SALA DE
AULA: ESTUDOS SOBRE A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS A
PARTIR DAS PREMISSAS DO LETRAMENTO CRÍTICO. |
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| ERIVALDO PEREIRA DO NASCIMENTO |
| 2023, |
ESTUDOS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVOS E ENUNCIATIVOS NA LÍNGUA E NO DISCURSO: MARCAS DE (INTER)SUBJETIVIDADE E DE ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA (ESAELD) |
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| 2021, |
PROJETO ESAELD - ESTUDOS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVOS E ENUNCIATIVOS NA LÍNGUA E NO DISCURSO: MARCAS DE (INTER)SUBJETIVIDADE E DE ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA |
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| 2020, |
PROJETO ESTUDOS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVOS E ENUNCIATIVOS NA LÍNGUA E NO DISCURSO: MARCAS DE (INTER)SUBJETIVIDADE E DE ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA - ESAELD |
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| 2019, |
ESTUDOS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVOS E ENUNCIATIVOS NA LÍNGUA E NO DISCURSO: MARCAS DE (INTER)SUBJETIVIDADE E DE ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA PROJETO ESAELD |
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| 2018, |
ESAELD - ESTUDOS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVOS E ENUNCIATIVOS NA LÍNGUA E NO DISCURSO: MARCAS DE (INTER)SUBJETIVIDADE E DE ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA |
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| 2016, |
PROJETO ESAGD ESTUDOS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVOS E ENUNCIATIVOS NA LÍNGUA E NO DISCURSO: MARCAS DE (INTER)SUBJETIVIDADE E DE ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA |
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| 2015, |
ENSINO DE LEITURA E DE PRODUÇÃO DE GÊNEROS DO DISCURSO: PERSPECTIVA SEMÂNTICO-DISCURSIVA, A PARTIR DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS (ELPGD) |
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| 2012, |
ESTUDOS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVOS DE GÊNEROS DO DISCURSO: GÊNEROS ACADÊMICOS E FORMULAICOS (ESAGD) |
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| 2009, |
ESTUDOS SEMÂNTICO-ARGUMENTATIVOS DE GÊNEROS DO DISCURSO: REDAÇÃO ESCOLAR E GÊNEROS FORMULAICOS (ESAGD) |
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| EVERTON BARBOSA CORREIA |
| 2013, |
O VALE DO MAMANGUAPE NA OBRA DE JOAQUIM CARDOZO |
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| FERNANDA BARBOZA DE LIMA |
| 2018, |
O LUGAR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA |
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| JOSE VERANILDO LOPES DA COSTA JUNIOR |
| 2023, |
ESTUDO CRÍTICO DE CONCEITOS FUNDAMENTAIS PARA O PENSAMENTO DECOLONIAL A PARTIR DA AMÉRICA LATINA |
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| 2022, |
IMAGENS DA HOMOFOBIA EM MEU CORPO DARIA UM ROMANCE, DE HERBERT DANIEL |
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| 2021, |
ESTUDO SOBRE A ESTÉTICA DE LABORATÓRIO, DE REINALDO LADDAGA E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A CRÍTICA LITERÁRIA LATINOAMERICANA DO TEMPO PRESENTE |
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| LAURENIA SOUTO SALES |
| 2022, |
PRODUÇÃO TEXTUAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE DISCURSOS E PRÁTICAS
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| 2020, |
A Produção Textual no Livro Didático de Língua Portuguesa: do prescrito ao real
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| 2018, |
FORMAÇÃO LEITORA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O LIVRO DIDÁTICO COMO FONTE PARA O ESTUDO DOS SABERES ESCOLARES |
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| 2017, |
FORMAÇÃO LEITORA NO ENSINO MÉDIO: O LIVRO DIDÁTICO COMO FONTE PARA O ESTUDO DOS SABERES ESCOLARES |
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| 2013, |
FORMAÇÃO LEITORA NO ENSINO MÉDIO: ENTRE DISCURSOS E PRÁTICAS |
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| 2012, |
DISCURSOS SOBRE A LEITURA EM CONTEXTOS INSTITUCIONAIS: A FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR |
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| LUANA FRANCISLEYDE PESSOA DE FARIAS |
| 2023, |
AS CONCEPÇÕES DE TRABALHO DOCENTE E A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO LITORAL NORTE DA PARAÍBA |
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| LUCIANE ALVES SANTOS |
| 2023, |
ARQUITETURAS DO REAL NO INSÓLITO FICCIONAL: O CASO DO FANTÁSTICO |
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| 2022, |
ARQUITETURAS DO REAL NO INSÓLITO FICCIONAL: O CASO DO FANTÁSTICO |
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| 2021, |
A PROBLEMATIZAÇÃO DO REAL EM NARRATIVAS FANTÁSTICAS |
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| 2020, |
A CONSTRUÇÃO DO REAL EM NARRATIVAS FANTÁSTICAS
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| 2019, |
Investigações teóricas sobre a narrativa fantástica na literatura brasileira |
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| 2018, |
Investigações sobre a narrativa fantástica brasileira |
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| 2016, |
A NARRATIVA FANTÁSTICA NA LITERATURA BRASILEIRA |
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| 2015, |
NARRATIVAS FANTÁSTICAS: ENTRE A TRADIÇÃO E A CONTEMPORANEIDADE |
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| 2013, |
NARRATIVAS FANTÁSTICAS: ENTRE A TRADIÇÃO E A MODERNIDADE |
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| MICHELLE BIANCA SANTOS DANTAS |
| 2023, |
A RECEPÇÃO DA MITOLOGIA GRECO-ROMANA NO CANCIONEIRO POPULAR BRASILEIRO: TRADIÇÃO E ATEMPORALIDADE |
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| 2022, |
TRADIÇÃO REGIONAL E UNIVERSALIDADE: DESVENDANDO OS MITOS CLÁSSICOS NO CANCIONEIRO POPULAR BRASILEIRO |
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| 2014, |
LÍNGUA LATINA: O ONTEM E O HOJE DOS MANUAIS |
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| MOAMA LORENA DE LACERDA MARQUES |
| 2023, |
DA PALAVRA QUE VINGA: A POESIA BRASILEIRA DE AUTORIA FEMININA HOJE |
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| 2020, |
O POEMA COMO LOCUS DE (R)EXISTÊNCIA: ESTUDOS SOBRE A POESIA CONTEMPORÂNEA BRASILEIRA DE AUTORIA FEMININA |
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| 2019, |
DO SERTÃO AO SANHAUÁ: ESTUDOS SOBRE A POESIA CONTEMPORÂNEA NA PARAÍBA |
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| 2018, |
DO SERTÃO AO SANHAUÁ: ESTUDOS SOBRE A POESIA CONTEMPORÂNEA NA PARAÍBA |
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| 2017, |
DO SERTÃO AO SANHAUÁ: ESTUDOS SOBRE A POESIA CONTEMPORÂNEA NA PARAÍBA |
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| ROSEANE BATISTA FEITOSA NICOLAU |
| 2023, |
A Semiótica aplicada no ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa: uso das linguagens multimodal e multissemiótica com jogos de tabuleiro modernos no Ensino Fundamental
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| 2022, |
Para a História do Português Brasileiro do Litoral ao Sertão Paraibano |
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| 2022, |
SABER LER E ESCREVER ESTÁ EM JOGO: ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE JOGOS DE TABULEIRO MODERNO |
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| 2021, |
SABER LER E ESCREVER ESTÁ EM JOGO: ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DOS JOGOS DE TABULEIRO MODERNO |
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| 2021, |
Para a História do Português Brasileiro do Litoral ao Sertão Paraibano |
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| 2020, |
SABER LER E ESCREVER ESTÁ EM JOGO: ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DOS JOGOS DE TABULEIRO MODERNO |
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| 2020, |
Para a História do Português Brasileiro do Litoral Norte e do Brejo Paraibano |
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| 2018, |
PARA A HISTÓRIA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO DO LITORAL E DO BREJO PARAIBANO
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| 2017, |
PARA A HISTÓRIA DO PORTUGUÊS DO VALE DE MAMANGUAPE PARAIBANO |
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| 2016, |
TRADIÇÃO DISCURSIVA, VARIAÇÃO E MUDANÇA EM CRÔNICAS PUBLICADAS EM JORNAIS BRASILEIROS DOS SÉCULOS XIX E XX |
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| 2015, |
TRADIÇÃO DISCURSIVA NOS JORNAIS PARAIBANOS: MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NA AÇÃO ARGUMENTATIVA NOS EDITORIAIS DO SÉCULO XIX AO SÉCULO XXI |
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| 2014, |
PRESENÇA DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS JORNAIS NO BRASIL COM LÍNGUA PATERNA E COM LÍNGUA MATERNA: ESTUDO À LUZ DO MODELO DA TRADIÇÃO DISCURSIVA E DA SOCIOLINGUÍSTICA |
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| 2013, |
TRADIÇÃO DISCURSIVA NOS JORNAIS PARAIBANOS DOS SÉCULOS XIX E XX: MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NA AÇÃO ARGUMENTATIVA DE DIVULGAÇÃO PÚBLICA |
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| 2011, |
ESCRITURAS OFICIAIS EM JORNAIS PARAIBANOS DOS SÉCULOS XIX E XX: MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NO FAZER-ARGUMENTATIVO DA LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL |
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| 2010, |
O RESUMO ACADEMICO SOB O OLHAR DA TEORIA SOCIO-INTERACIONAL |
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| SANDRA MARIA ARAUJO DIAS |
| 2023, |
Representações sobre o agir docente em textos avaliativos produzidos no estágio supervisionado: um estudo sociointeracionista sociodiscursivo |
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| 2022, |
O Estágio Supervisionado nos cursos de licenciatura em Letras-Inglês e LetrasEspanhol na modalidade a distância: desafios e perspectivas |
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| 2021, |
O Estágio Supervisionado nos cursos de licenciatura em Letras-Inglês e Letras-
Espanhol na modalidade a distância: desafios e perspectivas |
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| 2019, |
O Estágio Supervisionado nos cursos de licenciatura em Letras-Inglês e Letras-Espanhol na modalidade a distância: desafios e perspectivas |
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| 2018, |
MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ESCOLA PÚBLICA: UM ESTUDO SOBRE O LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL II |
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| SAVIO ROBERTO FONSECA DE FREITAS |
| 2021, |
DOS PERCURSOS PELAS AFRICANIDADES: A LITERATURA DE AUTORIA FEMININA EM LÍNGUA PORTUGUESA |
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| 2020, |
Moçambique no feminino: a poesia de Sónia Sultuane |
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| SILVIO LUIS DA SILVA |
| 2021, |
INFLUÊNCIAS DA SEMÂNTICA E DA PRAGMÁTICA NA PERSPECTIVA DOS ENTORNOS COSERIANOS PARA UMA LINGUÍSTICA INTEGRAL |
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| 2020, |
SENTIDOS E EFEITOS SENTIDOS: DA ESTRUTURA DA LÍNGUA À ESTRUTURA DA COMUNICAÇÃO II |
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| 2019, |
SENTIDOS E EFEITOS SENTIDOS: DA ESTRUTURA DA LÍNGUA À ESTRUTURA DA COMUNICAÇÃO |
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| 2018, |
Modernidade e identidades líquidas: discursos musicais e práticas sociais em análise |
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| 2017, |
RELAÇÕES DE PODER MANIFESTADAS NO DISCURSO DE MÚSICAS POPULARES |
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