| PJ263-2017 |
A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM BANANEIRAS: TRABALHANDO COM A HISTÓRIA E COM A MEMÓRIA DA CIDADE |
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| PJ458-2017 |
A Brinquedoteca e a cultura Lúdica da Infância |
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| PJ371-2019 |
O Mundo da Filosofia e da Infância: reflexões a partir da sétima arte |
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| PJ083-2018 |
Implantação de jardim dos sentidos para a educação infantil |
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| EV013-2017 |
II Seminário Internacional do Núcleo de Extensão Multidisciplinar para o Desenvolvimento Rural (NEMDR); II Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas |
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| PJ728-2019 |
O USO DE JOGOS NA ADOÇÃO DE REGRAS, VALORES E PRINCÍPIOS ESSENCIAIS PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO DO MUNDO RURAL |
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| EV248-2019 |
Brinquedoteca e Ludicidade: trocando experiências |
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| PJ164-2019 |
INTERAÇÕES DE LINGUAGEM E CULTURA LÚDICA DA INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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| PJ683-2018 |
EXPERIMENTAÇÕES NARRATIVAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA |
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| PJ237-2018 |
INTERAÇÕES DE LINGUAGEM E CULTURA LÚDICA DA INFÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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| PJ483-2018 |
Escolas rurais a partir da perspectiva Educação do Campo: contribuições da extensão na formação de profissionais de Pirpirituba e Sertãozinho (PB) |
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| PJ367-2020 |
A Extensão no/das escolas rurais paraibanas: formação de profissionais para a Educação do Campo |
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| PJ477-2020 |
O Mundo da Filosofia e da Infância: reflexões a partir da sétima arte |
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| PJ245-2021 |
O Mundo da Filosofia e da Infância: reflexões a partir da sétima arte |
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| PJ163-2021 |
UFPB no combate à COVID-19: Possibilidades da Documentação Pedagógica para a inclusão de crianças na Educação Infantil (antes, durante e após a pandemia). |
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| PJ915-2023 |
ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E IMAGINAÇÃO: CRIAÇÃO POÉTICA NO APRENDIZADO DA LÍNGUA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| PJ694-2023 |
UMA VIAGEM POÉTICA NO TEXTO LITERÁRIO: FORMANDO CONTADORES DE HISTÓRIAS E LEITORES-FRUIDORES NA ESCOLA |
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| PJ727-2023 |
O Mundo da Filosofia e da Infância: reflexões a partir das múltiplas artes
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| PJ315-2022 |
O Mundo da Filosofia e da Infância: reflexões a partir das múltiplas tecnologias |
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| PJ752-2023 |
FORTALECENDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DA PRIMEIRA INFÂNCIA |
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