ROFESSOR TITULAR (2014) PÓS-DOUTORADO [em andamento] Tema: Branquitude e Identidade Racializada na Escola pelo PPG em Filosofia da UFPE. PÓS-DOUTORADO em Filosofia Prática Contemporânea: FILOSOFIA POLÍTICA, PSICANÁLISE E DIREITOS HUMANOS ( Racismo, Identidade e Educação ) pelo PPG em Filosofia da UFPE. PÓS-DOUTORADO em Filosofia: FILOSOFIA DA PSICANÁLISE (1.Psicanálise, Idealizações Fascistas e Práticas Educativas; 2. Psicanálise, Racismo e Educação) pelo PPG de Filosofia da PUC PR. PÓS-DOUTORADO em Educação: ECONOMIA DA EDUCAÇÃO (Paulo Freire, Educação Bancária e as violências nas escolas) pela Faculdade de Educação da USP. DOUTORADO em Psicologia : PSICOLOGIA SOCIAL (Psicanálise Educação e Sociedade) pelo Instituto de Psicologia da USP. MESTRADO em Metodologia da Comunicação Social: COMUNICAÇÃO, SAÚDE E EDUCAÇÃO ( Semiologia Psicanalítica, Educação em Saúde do Trabalhador) pela UMESP. LICENCIATURA em PEDAGOGIA. pela Universidade Católica de Santos. BACHARELADO EM PSICOLOGIA pela Universidade Católica de Santos. LICENCIATURA EM PSICOLOGIA pela Universidade Católica de Santos. Formação em Psicanálise. Professor do CCHLA / DP/ UFPB. Professor do PPG em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas (CCHLA/UFPB). Coordenador do Laboratório de Psicanálise Política, Educação e Sociedade . Pesquisador do LAPSUS (UFPB). Pesquisador do RINEPE (UFC). Membro do GP Filosofia da Psicanálise (PUCPR). Membro da Equipe técnica e pedagógica do Instituto Paulo Freire . Atuação: Psicanálise, Educação e Sociedade, Psicologia Escolar e Educacional. Fundamentos da Educação. Formação de Professores. Teorias da Aprendizagem e do Desenvolvimento. Psicanálise em Extensão. Temas de interesse: 1) PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE:. 2) FORMAÇÃO DOCENTE 3) DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÂO, 4) ESTUDOS SOBRE O ROCK, O BLUES E O RAP COMO MANIFESTAÇÕES DE RESISTENCIA IDENTIDADE E UTOPIA
Formação acadêmica/profissional (Onde obteve os títulos, atuação profissional, etc.)
PROFESSOR TITULAR (2014) PÓS-DOUTORADO [em andamento] Tema: Branquitude e Identidade Racializada na Escola pelo PPG em Filosofia da UFPE. PÓS-DOUTORADO em Filosofia Prática Contemporânea: FILOSOFIA POLÍTICA, PSICANÁLISE E DIREITOS HUMANOS ( Racismo, Identidade e Educação ) pelo PPG em Filosofia da UFPE. PÓS-DOUTORADO em Filosofia: FILOSOFIA DA PSICANÁLISE (1.Psicanálise, Idealizações Fascistas e Práticas Educativas; 2. Psicanálise, Racismo e Educação) pelo PPG de Filosofia da PUC PR. PÓS-DOUTORADO em Educação: ECONOMIA DA EDUCAÇÃO (Paulo Freire, Educação Bancária e as violências nas escolas) pela Faculdade de Educação da USP. DOUTORADO em Psicologia : PSICOLOGIA SOCIAL (Psicanálise Educação e Sociedade) pelo Instituto de Psicologia da USP. MESTRADO em Metodologia da Comunicação Social: COMUNICAÇÃO, SAÚDE E EDUCAÇÃO ( Semiologia Psicanalítica, Educação em Saúde do Trabalhador) pela UMESP. LICENCIATURA em PEDAGOGIA. pela Universidade Católica de Santos. BACHARELADO EM PSICOLOGIA pela Universidade Católica de Santos. LICENCIATURA EM PSICOLOGIA pela Universidade Católica de Santos. Formação em Psicanálise. Professor do CCHLA / DP/ UFPB. Professor do PPG em Direitos Humanos, Cidadania e Políticas Públicas (CCHLA/UFPB). Coordenador do Laboratório de Psicanálise Política, Educação e Sociedade . Pesquisador do LAPSUS (UFPB). Pesquisador do RINEPE (UFC). Membro do GP Filosofia da Psicanálise (PUCPR). Membro da Equipe técnica e pedagógica do Instituto Paulo Freire . Atuação: Psicanálise, Educação e Sociedade, Psicologia Escolar e Educacional. Fundamentos da Educação. Formação de Professores. Teorias da Aprendizagem e do Desenvolvimento. Psicanálise em Extensão. Temas de interesse: 1) PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE:. 2) FORMAÇÃO DOCENTE 3) DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÂO, 4) ESTUDOS SOBRE O ROCK, O BLUES E O RAP COMO MANIFESTAÇÕES DE RESISTENCIA IDENTIDADE E UTOPIA
Áreas de Interesse
(áreas de interesse de ensino e pesquisa)
1) Psicanálise, Educação e Sociedade. 2) Fundamentos da Educação / Formação Docente 3) Antirracismo e Antifascismo na Educação e na Sociedade 4) Direitos Humanos e Educação 5) Psicanálise, Educação e Cultura: o rock, o blues e o rap como manifestações de resistência, identidade e utopia.