Banca de DEFESA: GEOVANNA DAYSE BEZERRA SILVA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: GEOVANNA DAYSE BEZERRA SILVA
DATA: 30/07/2026
HORA: 09:30
LOCAL: sala Vitrual
TÍTULO: MADALENA, A MESTRA QUE ENSINA: A CONSTRUÇÃO NARRATIVA DE UMA AUTORIDADE FEMININA NO EVANGELHO DE MARIA
PALAVRAS-CHAVES: Evangelho de Maria; Maria Madalena; Hermenêutica; Gnosticismo; Ciências das Religiões; Feminino.
PÁGINAS: 100
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Teologia
RESUMO: Esta tese desenvolve uma análise interpretativa do Evangelho de Maria, texto apócrifo de tradição gnóstica preservado no Códice de Berlim tomando-o como corpus principal para investigar a construção simbólico-discursiva de Maria Madalena como Mestra em uma tradição gnóstica cristã de matriz egípcia. Situada no campo das Ciências das Religiões, em diálogo com a Literatura, a pesquisa fundamenta-se na hermenêutica filosófica de Paul Ricoeur. Parte-se da compreensão de que o Evangelho de Maria constitui uma elaboração literária produzida por comunidades gnósticas egípcias, não sendo tratado como fonte para a reconstrução da Maria Madalena histórica, mas como narrativa que atribui à personagem funções específicas de interpretação, transmissão e ensino do conhecimento espiritual. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza bibliográfica e interpretativa, que mobiliza contribuições da hermenêutica, da crítica literária, da fenomenologia da religião e dos estudos especializados sobre os cristianismos antigos e os textos gnósticos. A análise estabelece diálogos pontuais entre o Evangelho de Maria, outros escritos gnósticos e os textos canônicos do Novo Testamento, examinando, ainda, aproximações simbólicas entre Maria Madalena e personagens femininas da tradição judaico-cristã, como Lilith, Eva, Miriam, Raabe e Débora. Essas aproximações não pressupõem continuidades históricas entre as personagens, mas permitem identificar recorrências simbólicas relacionadas ao conhecimento, à mediação, à memória, ao ensino e à autoridade. Os resultados da pesquisa evidenciam que a principal contribuição do Evangelho de Maria não consiste apenas em apresentar Maria Madalena como figura de autoridade espiritual, mas em construir narrativamente essa autoridade por meio de ações, discursos e relações estabelecidas no interior do texto. Nesse processo, Maria é configurada como intérprete privilegiada dos ensinamentos do Mestre, responsável por compreendê-los, comunicá-los e transmiti-los à comunidade, assumindo uma função pedagógica que fundamenta sua caracterização como Mestra. Conclui-se que essa representação amplia a compreensão do feminino nos cristianismos antigos ao evidenciar que determinadas comunidades gnósticas elaboraram uma figura feminina investida de autoridade para interpretar, ensinar e transmitir o conhecimento espiritual. A pesquisa contribui, assim, para os estudos sobre literatura religiosa, hermenêutica, simbolismo e cristianismos antigos, ao propor uma leitura que privilegia a construção literária e simbólica dessa autoridade no interior da narrativa.
MEMBROS DA BANCA:
Externo(a) ao Programa - 2411134 - IVONALDO CORREIA DANTAS
Externo(a) à Instituição - MARCELO FURLIN
Interno(a) - 1814691 - MARIA LUCIA ABAURRE GNERRE
Interno(a) - 1939016 - MICHELLE BIANCA SANTOS DANTAS
Presidente(a) - 3291357 - VITOR CHAVES DE SOUZA