CCHLA - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA E ENSINO (MPLE)
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
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Notícias
Banca de DEFESA: SOLANGE OLIVEIRA FERREIRA
Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: SOLANGE OLIVEIRA FERREIRA
DATA: 16/12/2025
HORA: 14:00
LOCAL: GoogleMeet
TÍTULO: PUBLICIDADE INFANTIL DIGITAL: análise de frames e estratégias multimodais no Youtube
PALAVRAS-CHAVES: Publicidade infantil digital. Semântica de frames. Multiletramentos.
PÁGINAS: 67
GRANDE ÁREA: Lingüística, Letras e Artes
ÁREA: Lingüística
RESUMO: A presente pesquisa investiga as estratégias de ativação de frames sociocognitivos no discurso narrativo-publicitário do canal 'Maria Clara & JP', tomado como um caso paradigmático da cultura midiática infantil contemporânea no Brasil, no qual a publicidade nos contextos aqui analisados ocorre de forma implícita, legitimada e incorporada à rotina afetiva e lúdica das crianças, o que amplia sua eficácia e dificulta sua identificação crítica. Com base na Semântica de Frames, na teoria dos multiletramentos e nos estudos sobre discurso publicitário digital, adota-se uma abordagem qualitativa, ancorada na análise de dois vídeos representativos do canal, escolhidos por evidenciar práticas multimodais de persuasão. A metodologia justifica-se pela necessidade de compreender como sentidos de consumo são legitimados por meio da articulação entre linguagem, cognição e mídia digital. A análise destes casos paradigmáticos revela a ativação de frames específicos e potentes, como produto como solução para dificuldades de aprendizagem e aprendizagem como experiência prazerosa vinculada ao consumo, sustentados por uma estratégia persuasiva multimodal que integra recursos linguísticos (verbos no imperativo, elogios), visuais (planos de close, gestos, expressões faciais) e sonoros (trilhas alegres, efeitos pontuais). Com base nesses achados, foi produzido um folder didático voltado à formação de professores dos anos iniciais, que tem como objetivo instrumentalizar pedagogicamente a desconstrução crítica dos frames e estratégias persuasivas analisadas, promovendo, conforme os princípios da BNCC e dos multiletramentos, a leitura crítica acerca da publicidade digital no ensino de Língua Portuguesa.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente(a) - 1701396 - TIAGO DE AGUIAR RODRIGUES
Interno(a) - 2528835 - FERNANDA ROSARIO DE MELLO
Externo(a) à Instituição - MONICA FONTENELLE CARNEIRO