CCHLA - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA E ENSINO (MPLE)

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

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Banca de DEFESA: EDENILZA SILVA LUCENA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: EDENILZA SILVA LUCENA
DATA: 16/12/2025
HORA: 09:00
LOCAL: Auditório 411 - CCHLA
TÍTULO: CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E ENSINO: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
PALAVRAS-CHAVES: Consciência fonológica; Alfabetização; Oralidade; Ensino fundamental; Material didático.
PÁGINAS: 117
GRANDE ÁREA: Lingüística, Letras e Artes
ÁREA: Lingüística
RESUMO: Esta pesquisa tem como objetivo principal elaborar uma proposta de material didático voltada para o desenvolvimento da consciência fonológica por crianças do 1º ano do Ensino Fundamental. Fundamentada nas teorias da aquisição da linguagem, com ênfase nos estudos de Piaget (1999), Vygotsky (1994), Ferreiro e Teberosky (1986), a pesquisa defende que o domínio da linguagem oral é essencial para a apropriação do sistema de escrita alfabética. Dessa forma, parte-se da constatação de que, embora a oralidade seja um eixo importante no processo de alfabetização, ela ainda é frequentemente negligenciada nas práticas pedagógicas, que tendem a priorizar a escrita. Nesse sentido, o estudo propõe uma abordagem didática que valoriza a oralidade e utiliza gêneros orais como trava-línguas, parlendas e canções populares, para estimular a consciência fonológica em seus diferentes níveis - consciência lexical, silábica, de rimas e fonêmica. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e aplicada, com base em revisão bibliográfica e elaboração de uma sequência de atividades pedagógicas. Como contribuição prática, oferece subsídios metodológicos para professores alfabetizadores, ressaltando que a consciência fonológica, quando trabalhada de forma planejada, lúdica e contextualizada, favorece significativamente a aprendizagem da leitura e da escrita. A proposta assume, portanto, um papel formativo e integrador, contribuindo com a prática docente e com a promoção de uma alfabetização mais efetiva e inclusiva.
MEMBROS DA BANCA:
Externo(a) à Instituição - ANILDA COSTA ALVES
Presidente(a) - 1778079 - JULIENE LOPES RIBEIRO PEDROSA
Interno(a) - 1344825 - MONICA MANO TRINDADE FERRAZ
Externo(a) à Instituição - PAULO VINICIUS AVILA NOBREGA