CCHLA - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA E ENSINO (MPLE)

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

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Banca de DEFESA: AMANDA TRAVASSOS SIQUEIRA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: AMANDA TRAVASSOS SIQUEIRA
DATA: 22/12/2025
HORA: 14:30
LOCAL: Ambiente virtual (https://meet.google.com/dpq-eodx-tpo)
TÍTULO: RACISMO LINGUÍSTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 4º ANO: ANÁLISE DO FENÔMENO E ESTRATÉGIAS DE SUPERAÇÃO
PALAVRAS-CHAVES: Racismo estrutural. Língua português. Racismo linguístico. Variedades linguísticas.
PÁGINAS: 102
GRANDE ÁREA: Lingüística, Letras e Artes
ÁREA: Lingüística
RESUMO: A presente pesquisa aborda o fenômeno do racismo linguístico no ensino de Língua Portuguesa no 4º ano do Ensino Fundamental, com foco na rede pública municipal de Fortaleza-CE. O estudo parte da constatação, a partir da prática docente, de que materiais didáticos e práticas pedagógicas frequentemente não dialogam com as vivências e expressões linguísticas de alunos negros e nordestinos, reforçando o distanciamento cultural e a invisibilidade das identidades regionais. Também é vinculado na pesquisa vivências pessoais e profissionais da autora com embasamento teórico, compreendendo o racismo linguístico como manifestação do racismo estrutural que se materializa na língua e nas práticas de ensino. O objetivo geral é analisar a reprodução do racismo linguístico no LD 'A Conquista' por meio da invisibilidade de variedades linguísticas afro-indígenas e a hierarquização da norma padrão. Metodologicamente, a pesquisa adota abordagem qualitativa, com análise documental do livro didático “A Conquista” (4º ano). Apoiada em autores como Pêcheux (2009), Orlandi (2003), Althusser (1992) e Bourdieu (1997). Conclui-se que a pesquisa discute a linguagem como instrumento de poder e campo de disputa ideológica, situando historicamente a imposição da norma padrão de matriz eurocêntrica e a marginalização das variedades afro-indígenas. O que se constata no LD do 4º ano é a ausência ou distorção das variedades linguísticas e culturais, ao qual limitam o processo de aprendizagem e de conhecimento cultural dos estudantes.
MEMBROS DA BANCA:
Interno(a) - 1420051 - HENRIQUE MIGUEL DE LIMA SILVA
Presidente(a) - 3145057 - MARIANA LINS ESCARPINETE
Externo(a) ao Programa - 1384268 - SILVANNA KELLY GOMES DE OLIVEIRA