Banca de QUALIFICAÇÃO: MANASSES FREITAS CABRAL

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MANASSES FREITAS CABRAL
DATA: 13/08/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Plataforma Google Meet - https://meet.google.com/sax-mvbg-nty
TÍTULO: Ensino de História e Educação Antirracista: tecendo memórias e fortalecendo identidades, Quilombo Matão, Gurinhém - PB
PALAVRAS-CHAVES: Ensino de História; educação antirracista; quilombo; memória; identidade
PÁGINAS: 46
RESUMO: Os quilombos são lembrados quase sempre pelo lugar da transgressão à escravidão e luta por liberdade dos negros no Brasil. Compreende-se ser essa uma leitura que reforça, naturaliza e generaliza tais comunidades. Pensando nisso, o trabalho justifica-se, a partir de um direito à memória dessas comunidades ancestrais e pelo fato das turmas do 6º Ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Flaviano Ribeiro Coutinho, Gurinhém/PB, haver um número considerável de alunos quilombolas, que sofrem constantemente com o preconceito e o silenciamento de sua história. Nessa direção, o direito a memória, torna-se peça fundamental quando do diálogo com a Comunidade Quilombola do Matão, a História Local e o Ensino de História aqui proposto. Objetiva-se desenvolver um ensino de História em diálogo com a Educação Antirracista no âmbito da dita escola, tendo como foco a memória e história do Quilombo do Matão – PB, em meio ao fortalecimento de uma História Local. Conceitos como: quilombo; racismo; etnia; memória; e identidade, auxiliam no desenvolvimento de um ensino na perspectiva histórico/crítica, mas mais que isso, ajudam a pensar a Comunidade a partir da defesa do direito à memória a que se persegue. Da metodologia, destaca-se o caráter qualitativo, de revisão bibliográfica e análise de fontes documentais acerca da política de educação nacional, a exemplo da Lei 10.639/03 e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais. O produto, vincula-se a proposição de quatro oficinas temáticas que se destinam a discutir a história e memória do Quilombo do Matão, sendo resultado a construção de um ou mais cordéis, elaborados pelos estudantes, acerca da temática em questão. O trabalho segue na Linha de Pesquisa Saberes Históricos no Espaço Escolar, do ProfHistória da UFPB e prevê o desenvolvimento de um ensino de História atento a realidade escolar e as desigualdades raciais que tencionam esse espaço.
MEMBROS DA BANCA:
Interno(a) - 1519556 - DAMIAO DE LIMA
Interno(a) - 1236074 - DAYANA RAQUEL PEREIRA DE LIMA
Presidente(a) - 3157318 - ITACYARA VIANA MIRANDA
Externo(a) à Instituição - JOSÉ PEREIRA DE SOUSA JÚNIOR