| ADRIANA DE ANDRADE GAIAO E BARBOSA |
| 2019. |
Monitoria e Docência: relações para melhoria no processo ensino-aprendizagem |
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| 2017. |
Monitoria e Docência: relações para melhoria no processo ensino-aprendizagem |
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| 2018. |
Monitoria e Docência: relações para melhoria no processo ensino-aprendizagem |
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| 2015. |
Monitoria e Docência: relações para melhoria no processo ensino-aprendizagem |
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| ANDREIA DUTRA ESCARIAO |
| 2024. |
Monitoria na Psicopedagogia: uma ação reflexiva sobre a docência |
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| 2019. |
Monitoria e Docência: relações para melhoria no processo ensino-aprendizagem |
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| 2021. |
Monitoria na Psicopedagogia: uma ação reflexiva sobre a docência |
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| 2021. |
Monitoria na Psicopedagogia: uma ação reflexiva sobre a docência |
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| 2022. |
Monitoria na Psicopedagogia: uma ação reflexiva sobre a docência |
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| 2023. |
Monitoria na Psicopedagogia: uma ação reflexiva sobre a docência |
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| EDER DA SILVA DANTAS |
| 2021. |
A MONITORIA PARA O ENSINO REMOTO COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA UFPB |
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| 2018. |
Monitoria e docência: aprendizagem, identidade e cultura |
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| MARCIA PAIVA DE OLIVEIRA |
| 2019. |
INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: MONITORIA E MELHORIA NO ENSINAR E APRENDER |
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| 2018. |
INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: MONITORIA E MELHORIA NO ENSINAR E APRENDER |
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| 2021. |
INICIAÇÃO A DOCÊNCIA: A MONITORIA NO ÂMBITO DA PSICOPEDAGOGIA |
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| ROBERTO DERIVALDO ANSELMO |
| 2019. |
A MONITORIA COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL |
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| 2021. |
A MONITORIA PARA O ENSINO REMOTO COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA UFPB |
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