Banca de QUALIFICAÇÃO: MILLENA CARLA DA SILVA MESQUITA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MILLENA CARLA DA SILVA MESQUITA
DATA: 31/07/2025
HORA: 14:00
LOCAL: Sala de aula do PPGSF/UFPB
TÍTULO: O CUIDADO EM SAÚDE MENTAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: EDUCAÇÃO PERMANENTE E A EXPERIÊNCIA COM O CAPS ITINERANTE
PALAVRAS-CHAVES: Saúde Mental, Atenção Primária à Saúde e Educação em Saúde
PÁGINAS: 35
RESUMO: A Atenção Primária à Saúde (APS) constitui o pilar central do Sistema Único de Saúde (SUS), sendo a Estratégia Saúde da Família (ESF) o modelo de cuidado preconizado pelo Ministério da Saúde. A ESF funciona como porta de entrada da rede, coordenando e integrando os serviços nos diferentes níveis de atenção. Nesse contexto, a Educação Permanente em Saúde (EPS), implementada por meio do apoio matricial com a equipe do CAPS Itinerante, apresenta-se como um dispositivo potente para a reorientação do processo de trabalho das equipes, qualificando o cuidado em saúde mental e ampliando a resolutividade e a integralidade na atenção. Este estudo tem como objetivo geral, compreender as repercussões da educação permanente em saúde para a reorientação do processo de trabalho de profissionais da APS no cuidado em saúde mental, a partir de ações do apoio matricial da equipe do CAPS itinerante. A população-alvo compreende profissionais atuantes na APS em unidades que contam com o apoio do CAPS Itinerante, distribuídos em três equipes de Saúde da Família no município de Umbuzeiro, Paraíba. Entre esses profissionais, destacam-se enfermeiros, médicos, técnicos de enfermagem, agentes comunitários de saúde, cirurgiões-dentistas, auxiliares de saúde bucal, membros da equipe multiprofissional (E-multi) e do próprio CAPS. A pesquisa é de natureza aplicada e abordagem qualitativa. Este estudo integra um recorte temático de um projeto mais amplo, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFPB (CAAE nº 87636225.6.0000.5188, parecer nº 7.526.887). A coleta de dados será organizada em três fases principais, a fim de garantir a construção participativa, a implementação e a avaliação de uma proposta formativa voltada ao fortalecimento do cuidado em saúde mental na APS. A análise dos dados coletados nas diferentes fases será fundamentada na técnica de análise de conteúdo, conforme Bardin (2011), permitindo a identificação de categorias empíricas que expressem as transformações e os sentidos atribuídos à educação permanente pelos profissionais envolvidos.
MEMBROS DA BANCA:
Interno - 441.958.504-87 - ARDIGLEUSA ALVES COELHO - UEPB
Externo à Instituição - JAQUELINE QUEIROZ DE MACEDO
Presidente - 2261525 - LUANA RODRIGUES DE ALMEIDA