Banca de DEFESA: SAULO WATANABE COSTA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: SAULO WATANABE COSTA
DATA: 17/04/2026
HORA: 14:00
LOCAL: Sala do ppgsf UFPB
TÍTULO: ANALFABETISMO FUNCIONAL E OS DESAFIOS PARA O LETRAMENTO EM SAÚDE: UMA PESQUISA-AÇÃO
PALAVRAS-CHAVES: Letramento em saúde; Educação em Saúde; Alfabetização; Saúde da família.
PÁGINAS: 64
GRANDE ÁREA: Ciências da Saúde
ÁREA: Saúde Coletiva
RESUMO: No âmbito da Estratégia Saúde da Família (ESF), a promoção da saúde e a prevenção de agravos configuram-se como pilares fundamentais para a sustentabilidade do Sistema Único de Saúde (SUS), exigindo práticas que transcendam a abordagem puramente biomédica e alcancem a complexidade do território. Entretanto, a efetivação do cuidado centrado na pessoa enfrenta barreiras estruturais significativas, especialmente em cenários marcados pela vulnerabilidade social, onde o baixo letramento em saúde dos usuários analfabetos funcionais e o tecnicismo profissional dificultam o estabelecimento de um diálogo eficaz. O presente trabalho teve como objetivo analisar as estratégias e os desafios apontados por profissionais e usuários para a implementação de práticas colaborativas, interprofissionais e humanizadas no cotidiano da atenção primária. A metodologia pautou-se em uma pesquisa ação, de natureza qualitativa e quantitativa, fundamentada nos referenciais teóricos da Educação Popular em Saúde. Os resultados revelaram que 12 (92,3%) dos usuários apresentaram um nível de alfabetismo funcional em saúde inadequado, configurando um determinante social que impacta diretamente a compreensão e a adesão terapêutica. Evidenciou-se que o letramento em saúde insuficiente atua como uma barreira não apenas cognitiva, mas essencialmente social, limitando a eficácia das orientações clínicas tradicionais. Nesse contexto, a utilização de recursos visuais adaptativos, tais como pictogramas e símbolos extraídos do cotidiano dos sujeitos, demonstrou ser um facilitador essencial para a comunicação clínica. Tais ferramentas permitiram a redução de ruídos informacionais e fomentaram o protagonismo do usuário no seu processo de autocuidado, transformando a relação entre profissional e paciente em um espaço de partilha de saberes. Adicionalmente, identificou-se que o fortalecimento do trabalho interprofissional e a articulação com redes de apoio social são fundamentais para superar o isolamento imposto pela pobreza e pela baixa escolaridade. Concluiu-se que o fortalecimento do sistema de saúde e a eficácia das políticas públicas requerem uma mudança de paradigma pedagógico nos cenários de prática, priorizando a escuta sensível e condutas coletivamente dialogadas. A integração entre o conhecimento técnico-científico e a sabedoria popular reafirma-se, portanto, como o caminho indispensável para a promoção da equidade, da integralidade e da dignidade humana no sistema público de saúde brasileiro.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente(a) - 2380400 - FRANKLIN DELANO SOARES FORTE
Externo(a) à Instituição - GUSTAVO ANTONIO RAIMONDI
Interno(a) - 1636121 - SIMONE ALVES DE SOUSA