Banca de QUALIFICAÇÃO: IGOR JOSE FRANCA DE SOUSA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: IGOR JOSE FRANCA DE SOUSA
DATA: 27/08/2025
HORA: 09:00
LOCAL: SALA B-103
TÍTULO: CURRÍCULO TERRITORIALMENTE REFERENCIADO – CAMINHOS POSSÍVEIS DA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA
PALAVRAS-CHAVES: Currículo, Território, Geografia, Práticas Pedagógicas e Currículo Territorialmente Referenciado – CTR.
PÁGINAS: 81
RESUMO: O presente trabalho ora apresentado como Exame de qualificação, sistematiza o resultado de avanços preliminares que discute a construção de premissas de um currículo territorialmente referenciado (CTR), especialmente no campo do ensino de Geografia. Atualmente, observa-se uma hegemonia nas políticas curriculares liberais, que adotam uma concepção abstrata de currículo, de escola, de sujeito que ignora as particularidades dos territórios escolares e das comunidades locais. Neste sentido, esta pesquisa segue o caminho oposto, partindo dos territórios para refletir sobre o currículo, as práticas pedagógicas, processos de avaliação, entre outros aspectos. Trata-se de um estudo que se opõe a uma uniformização do currículo e da prática pedagógica no modelo universal, frequentemente desvinculado das especificidades territoriais. Diante disso, o objetivo da pesquisa é sistematizar as premissas teórico metodológicas da construção de um currículo de Geografia territorialmente referenciado. Quanto a metodologia o estudo parte de uma perspectiva geográfica e aporte interdisciplinar, pensadores e pensadoras dentro e fora da Geografia, de propostas teórico-prática que podem contribuir para nossa temática, que serão nossos interlocutores. Os dados primários apresentados são fruto de pesquisa bibliográfica. Neste relatório de qualificação iniciamos discussão teórica sobre currículo e território, como também a construção das premissas. Os resultados parciais da pesquisa demonstram ao longo do trabalho uma padronização do currículo que impõe um ensino abstrato e descontextualizado. A partir disso, destaca-se a importância de um currículo que parta dos territórios, do diálogo com os sujeitos inseridos nele.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1005440 - ANA CAROLINA DE OLIVEIRA MARQUES
Interno - 1008185 - LENILTON FRANCISCO DE ASSIS
Externo à Instituição - ELIANE SOUZA DA SILVA