Banca de DEFESA: FRANCISCO ALEX PEREIRA SOARES

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: FRANCISCO ALEX PEREIRA SOARES
DATA: 26/03/2025
HORA: 08:00
LOCAL: Auditório do PPGE
TÍTULO: A INFLUÊNCIA DA NOVA DIREITA NO NOVO ENSINO MÉDIO
PALAVRAS-CHAVES: Novo Ensino Médio, Nova Direita, Educação, Políticas Educacionais.
PÁGINAS: 250
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMO: O texto "A Influência da Nova Direita no Novo Ensino Médio" explora a significativa intervenção da Nova Direita nas políticas educacionais brasileiras, especialmente na implementação do Novo Ensino Médio. Ao longo do estudo, identifica-se a ascensão da Nova Direita no Brasil, um fenômeno caracterizado pela articulação de grupos políticos com interesses alinhados ao espectro da direita, como neoliberais, neoconservadores, populistas autoritários e gerencialistas da educação. O objetivo geral da pesquisa foi analisar como a Nova Direita influenciou a formulação e aprovação do Novo Ensino Médio, e sua subsequente reforma. Para isso, foram delineados cinco objetivos específicos: (1) Analisar o contexto histórico da educação básica e do ensino médio no Brasil, abrangendo desde as reformas educacionais até as políticas públicas ao longo da história do país; (2) Examinar a literatura científica contemporânea sobre a Nova Direita e sua correlação com o Novo Ensino Médio; (3) Revisitar a bibliografia sobre conceitos-chave para a compreensão da Nova Direita como fenômeno social e sua atuação no Novo Ensino Médio; (4) Identificar e analisar a participação dos grupos que compõem a Nova Direita na formulação do Novo Ensino Médio; e (5) Analisar a influência dos grupos da Nova Direita na reforma do Novo Ensino Médio. A pesquisa se estrutura a partir de uma abordagem epistemológica fundamentada no materialismo histórico-dialético, permitindo uma análise aprofundada das relações de poder e ideologia que permeiam as políticas educacionais no Brasil. Na metodologia inclui revisão historiográfica, revisão integrativa da literatura e análise proposicional dos discursos parlamentares, o estudo desvela como a Nova Direita exerce uma influência coordenada e estratégica nas decisões políticas, facilitando a implementação de reformas que atendem aos seus interesses. Os resultados indicam que o Novo Ensino Médio perpetua desigualdades históricas no sistema educacional brasileiro, oferecendo uma educação de qualidade inferior para estudantes de classes populares e preservando privilégios para as elites. Essa divisão educacional é reflexo de questões estruturais não resolvidas, que servem para manter o status quo social e econômico. A reforma do Novo Ensino Médio em 2023, proposta pelo Governo Lula, buscou reequilibrar a formação geral e técnica dos estudantes, promovendo uma educação mais inclusiva. Os conceitos estudados incluem Estado, Políticas Públicas, Políticas Educacionais e Nova Direita, sendo fundamentais para entender a articulação dos grupos de interesses nas políticas educacionais brasileiras. A Nova Direita une-se em torno de objetivos comuns, como a mercantilização da educação e a adaptação do currículo escolar às demandas de mercado. Essa união estratégica revela uma tentativa de alinhar o sistema educacional às demandas econômicas contemporâneas, enfatizando habilidades técnicas em detrimento de uma educação crítica e humanística.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1117638 - WILSON HONORATO ARAGAO
Interno - 338276 - JANINE MARTA COELHO RODRIGUES
Interno - 2117521 - ANA CLAUDIA DA SILVA RODRIGUES
Interno - 1672795 - MARIA DAS GRAÇAS GONÇALVES VIEIRA GUERRA
Interno - 1456736 - RHOBERTA SANTANA DE ARAUJO
Externo ao Programa - 2664659 - MARIA DA CONCEICAO GOMES DE MIRANDA
Externo à Instituição - MÁRCIA ANGELA DA SILVA AGUIAR