Banca de QUALIFICAÇÃO: ALDINA DOS SANTOS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ALDINA DOS SANTOS
DATA: 24/10/2025
HORA: 10:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO: EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: PERCEPÇÕES DE DOCENTES NEGROS(AS) DO CURRÍCULO EM MOVIMENTO
PALAVRAS-CHAVES: Educação das relações étnico-raciais; Currículo; Lei 10.639/03; Escrevivências; Docentes negras/os.
PÁGINAS: 110
RESUMO: A dissertação apresenta uma revisão sistemática da literatura acerca da educação das relações étnico-raciais, aliada a uma escrita autobiográfica de cunho crítico-reflexivo, com o objetivo de analisar como se constituem as práticas pedagógicas no âmbito das relações étnico-raciais no Ensino Fundamental. Enfatizam-se as percepções de docentes negros/as sobre o Currículo em Movimento e incorpora-se a trajetória de uma professora-pesquisadora negra como parte do corpo teórico-metodológico, a partir de uma abordagem que valoriza a vivência narrada. A pesquisa bibliográfica foi realizada em bases como o Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES e a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), com recorte de 2017 a 2025, e examinada à luz da Análise de Conteúdo. Os resultados apontam desafios na efetivação das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. Conclui-se que, para a construção de práticas educativas comprometidas com a equidade racial, é fundamental aprofundar as pesquisas voltadas, especificamente, aos anos iniciais do ensino fundamental e às práticas de letramento racial crítico de discentes e docentes da rede.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1238445 - DIEGO DOS SANTOS REIS
Interno - 2459627 - EDUARDO JORGE LOPES DA SILVA
Externo à Instituição - DENER SANTOS SILVEIRA