Banca de DEFESA: IVO MARINHO SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: IVO MARINHO SILVA
DATA: 03/08/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Remoto, via RNP
TÍTULO: Um lugar para existir: narrativas estudantis sobre espaços seguros e ansiedade-estado no Ensino Médio Integrado.
PALAVRAS-CHAVES: Espaço Seguro. Ansiedade. Ensino Médio. Análise Compreensivo-Interpretativa.
PÁGINAS: 121
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Tópicos Específicos de Educação
ESPECIALIDADE: Ensino Profissionalizante
RESUMO: Ainda que a racionalidade técnico-científica contemporânea reconheça, de modo quase pacificado, os efeitos positivos dos chamados "espaços-seguros" sobre grupos considerados vulneráveis, persiste uma zona de opacidade em que, mais do que lacunas operacionais, verifica-se uma ausência de codificação dos dispositivos que produzem e legitimam tal qualificação. Nesse sentido, o objetivo geral desse estudo foi analisar quais os elementos constitutivos de um Espaço Seguro, considerando suas categorias, variações e contextos e como os vários desenhos desses cenários terapêuticos podem contribuir para a constituição de um Espaço Seguro no ambiente escolar, voltado para estudantes do ensino médio com ansiedade-estado. Partindo do pressuposto da construção cultural de significação dos espaços, radiquei este trabalho no campo dos Estudos Culturais. Por tal, a pesquisa relatada nesta dissertação assentou-se em três alicerces temáticos: Estudos Culturais – Michel Foucault, Stuart Hall, Raymond Williams e Marlécio Maknamara; Espaços Seguros – Patrícia Hill Collins, Wilbert M. Gesler, Derek Anderson e; Ansiedade – American Psychological Association, Charles D. Spielberger. A partir dessa proposta, encaminhei este estudo sob uma abordagem do tipo qualitativa, ancorada metodologicamente na realização de um grupo focal. Isso deu-se com estudantes egressos do Ensino Médio em uma escola da rede pública federal (IFPE) no município de Afogados da Ingazeira-PE. Esta pesquisa foi conduzida com nove participantes que, entre os anos de 2021 e 2024, experienciaram formas de acolhimento em um espaço seguro escolar, no contexto delicado e singular do retorno às aulas presenciais no pós-pandemia. Como instrumento de produção dos dados, foi utilizado o grupo focal e as informações produzidas nesse processo foram concatenadas à luz da Análise Compreensivo-Interpretativa. Busquei, com isso, desvelar o conteúdo da fala sobre os Espaços Seguros presentes na literatura científica contemporânea, considerando as experiências de viventes desses espaços como elemento liminar para a constituição de uma codificação seus elementos constitutivos. A síntese dos resultados revelou a "Salinha" como uma paisagem terapêutica, cujo estofo confirmou o pressuposto inicial: de que o espaço é uma construção cultural de significação e que o cuidado relacional atua diretamente como força mitigadora da ansiedade-estado. Os principais achados demonstraram que as pressões de um sistema avaliativo rigoroso e as tensões nos tratos sociais com adultos funcionavam como processos críticos destrutivos, catalisando sintomas ansiosos e isolamento. A permanência naquele refúgio restituía a estabilidade dos discentes, operando como um anteparo simbólico contra as dinâmicas de vigilância e a sobrecarga que marcam o contexto escolar. Conclui-se que um espaço seguro escolar constitui-se como território comunitário de acolhimento e escuta, edificado no entrecruzamento entre pequenas materialidades e flexibilização do julgamento institucional, sendo que refúgios como a Salinha funcionam como zonas de descompressão subjetiva, onde as fragilidades emocionais encontram validação coletiva, permitindo que os estudantes mitiguem o desamparo e reorganizem suas rotinas diante das pressões cotidianas.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente(a) - 1501013 - MARLECIO MAKNAMARA DA SILVA CUNHA
Interno(a) - 1067744 - OSMAR HELIO ALVES ARAUJO
Interno(a) - 1685317 - SAIMONTON TINOCO DA SILVA
Externo(a) à Instituição - HEBER MACEL TENÓRIO VASCONCELOS
Externo(a) à Instituição - JOSIAS SILVANO DE BARROS