PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (CE - PPGE)

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA

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Banca de QUALIFICAÇÃO: RONDYNELLY LUCAS DINIZ CORREIA DOS SANTOS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: RONDYNELLY LUCAS DINIZ CORREIA DOS SANTOS
DATA: 26/08/2026
HORA: 09:30
LOCAL: http://meet.google.com/ync-eyro-kxf
TÍTULO: A EDUCAÇÃO POPULAR NO MOVIMENTO DE LUTA NOS BAIRROS, VILAS E FAVELAS (MLB): um estudo documental
PALAVRAS-CHAVES: Educação Popular; Movimentos Sociais; Movimento de Luta nos Bairros, Vilas e Favelas (MLB); Ocupações Urbanas; Reforma Urbana.
PÁGINAS: 70
RESUMO: Esta dissertação aborda a articulação entre o Movimento de Luta nos Bairros, Vilas e Favelas (MLB) e a construção da Educação Popular (EP) em ocupações urbanas no Brasil contemporâneo. Partindo do contexto histórico da educação brasileira, marcado por heranças coloniais, exclusão social e um modelo "bancário" de ensino (Freire, 1987), o estudo analisa como o MLB, enquanto movimento social, atua como espaço educativo não formal. O trabalho fundamenta-se na concepção freireana de EP como prática emancipatória e na teoria dos movimentos sociais de Gohn (2013), que os reconhece como agentes de formação política e consciência crítica. O estudo tem como objetivo geral analisar a Educação Popular no Movimento de Luta nos Bairros, Vilas e Favelas (MLB) a partir de documentos da Escola Nacional Eliana Silva e do MLB. Com análise de quatro três centrais: o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da Escola Nacional Eliana Silva; os Materiais de formação e cadernos de teses disponíveis no site do movimento; Reportagens do Jornal A Verdade (JAV) sobre ações educativas do movimento a fim de identificar a concepção de Educação Popular trabalhada nestes documentos. Além disso, apresenta os objetivos específicos de identificar o que orienta o PPP da Escola Nacional Eliana Silva, com relação à Educação Popular; Mapear as ações concretas do MLB em Educação Popular através da análise dos artigos do Jornal A Verdade e sintetizar a concepção de Educação trabalhada nos documentos de teses e formação política do movimento. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa exploratória, qualitativa e documental (Minayo, 2002; Cellard, 2008), que fundamenta-se no materialismo histórico e dialético.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente(a) - 2413160 - ALINE MARIA BATISTA MACHADO
Interno(a) - 2884817 - PEDRO JOSÉ SANTOS CARNEIRO CRUZ
Externo(a) à Instituição - ADRIANA FREIRE PEREIRA FERRIZ