Banca de QUALIFICAÇÃO: ADRIANA DE LIMA PONTES

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ADRIANA DE LIMA PONTES
DATA: 14/10/2026
HORA: 14:00
LOCAL: Formato remoto via Plataforma Google Meet
TÍTULO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ASSENTAMENTOS RURAIS NO MUNICÍPIO DE PITIMBU-PB
PALAVRAS-CHAVES: Assentamento Rural, Educação do Campo, Educação de Jovens e Adultos.
PÁGINAS: 63
RESUMO: Este texto apresentado para qualificação do Mestrado em Educação do Programa de Pos Graduação da Universidade Federal da Paraíba, na linha de Pesquisa em Educação Popular. Estuda as lutas e as desigualdades sociais na Educação de Jovens e Adultos em duas Escolas do Campo localizadas nos assentamentos rurais Apasa e Nova Vida, no município de Pitimbu-PB, partindo da compreensão de que a história de luta pela terra e pela conquista da escola constitui elemento importante para a construção da memória individual e coletiva, das identidades socioculturais e do sentimento de pertencimento dos sujeitos do campo. Nesse contexto, a problemática da pesquisa busca justamente compreender como o processo histórico de luta e conquista tanto da terra, quanto da escola é percebido e vivenciado na escola na perspectiva da Educação do Campo e da EJA e se estas operam como espaços socioculturais, cujo saberes e práticas escolares são reprodutores e mantedores ou não do status quo. Seu objetivo geral é discutir os processos de luta e conquista da escola para a EJA nesses assentamentos, especificamente, buscando refletir sobre a luta pela terra e pela escola, compreendendo a escola do campo como espaço sociocultural de saber e identidade, cultura e perceber a relação entre o cotidiano escolar e a construção da memória individual e coletiva dos estudantes da EJA. Tal pesquisa fundamenta-se nos princípios da Educação Popular em uma perspectiva crítica emancipatória, defendendo uma educação reflexiva dialógica e transformadora baseada também nos princípios da Educação do Campo e da Educação de Jovens e Adultos. Trata-se assim, de uma pesquisa de punho qualitativo de caráter exploratório descritivo e interpretativo, que será realizada em duas escolas localizadas em assentamentos rurais de Pitimbu-PB. Os procedimentos incluem observações, registros em diário de campo e entrevistas que contemplarão aspectos como formação docente, práticas pedagógicas e currículo voltado à educação do campo e a EJA. Tais dados serão analisados com base nos pressupostos da análise de conteúdo de Bardin. Como contribuição acadêmica e social, espera-se fortalecer as discussões sobre EJA e Educação do Campo, registrar e valorizar a memória coletiva dos assentamentos e dar visibilidade às identidades, aos saberes e aos direitos dos sujeitos do campo, especialmente dos estudantes da EJA.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente(a) - 338352 - SEVERINO BEZERRA DA SILVA
Interno(a) - 2485937 - DANIELLA DE SOUZA BARBOSA
Externo(a) à Instituição - ALINE PRAXEDES DE ARAUJO