CCS - PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA (PAPGEF)
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
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Notícias
Banca de DEFESA: GERTRUDES NUNES DE MELO
Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: GERTRUDES NUNES DE MELO
DATA: 06/03/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Sala de Defesa do Prédio de Pós-graduação em Educação Física no Centro de Ciências da Saúde- CCS
TÍTULO: CORPO E EMOÇÕES: UM ESTUDO SOCIOCULTURAL SOBRE A EXPERIÊNCIA DE PEREGRINAÇÃO NO CAMINHO DE SANTIAGO DE COMPOSTELA
PALAVRAS-CHAVES: Palavras-chave: Corpo; Emoção; Fenomenologia da Percepção; Peregrinação.
PÁGINAS: 221
GRANDE ÁREA: Ciências da Saúde
ÁREA: Educação Física
RESUMO: RESUMO
Partindo da compreensão fenomenológica do corpo-sujeito, proposta por Merleau-
Ponty, em que o movimento é a forma de estar no mundo e se relacionar com os
outros. Complementando, Le Breton entende a corporeidade como fenômeno social
e cultural. Busca compreender a percepção do corpo e emoções vividas pelo
peregrino no caminho de Santiago de Compostela, considerando as experiências
das corporeidades (re)construídas na caminhada e que atravessam as
territorialidades. Como objetivos específicos: Descrever a experiência de
peregrinação e pesquisa realizada, com enfoque na percepção do corpo e emoções
vividas ao longo do caminho de Santiago de Compostela; Problematizar o peregrino
sobre a percepção do corpo e a relação desta com os processos de pensamento
construída a partir da vivência de peregrinação; Identificar as emoções presentes no
processo de experiência corporal do peregrino e como elas se manifestam durante a
caminhada; Promover reflexão sobre corpo, emoção, peregrinação e existência por
meio de produção audiovisual. A fundamentação teórico-metodológica adotou a
abordagem Fenomenológica de Bicudo (2011) e Merleau-Ponty (2018) com foco
qualitativo e observação participante. A peregrinação possibilitou compreender o
corpo como sujeito vivido, sensível e em constante reconstrução, atravessado pelas
territorialidades e experiências do caminho. As regiões percorridas influenciaram as
reações corporais, revelando uma conexão entre movimento, emoções e ambiente.
O desgaste físico favoreceu reflexões e ressignificações, tornando o corpo unidade
integrada a si, ao outro e ao mundo. Emoções como medo, alegria, tristeza e
superação emergiram com intensidade, potencializadas pela natureza e pelo
simbolismo dos lugares. A corporeidade foi vivida como fenômeno simbólico,
histórico e social, e o movimento, ressignificado como expressão afetiva e
emocional. Assim, a corporeidade se revelou central na experiência, apontando
caminhos para uma Educação Física sensível e integral.
MEMBROS DA BANCA:
Externo(a) à Instituição - BRUNO MEDEIROS ROLDAO DE ARAUJO
Externo(a) à Instituição - DULCE MARIA FILGUEIRA DE ALMEIDA
Presidente(a) - 1024473 - IRAQUITAN DE OLIVEIRA CAMINHA
Interno(a) - 890.296.584-87 - LÍVIA TENORIO BRASILEIRO - UPE
Externo(a) à Instituição - PRISCILLA PINTO COSTA DA SILVA