Banca de DEFESA: DEYSENARA RIBEIRO DE SOUSA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: DEYSENARA RIBEIRO DE SOUSA
DATA: 26/02/2026
HORA: 08:00
LOCAL: laboratório do PPGAES
TÍTULO: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS RELATÓRIOS DE AVALIAÇÃO E AUTOAVALIAÇÃO DO PPGAVE/UFPB
PALAVRAS-CHAVES: Planejamento Estratégico. Planejamento Estratégico. Avaliação. Autoavaliação e Avaliação
PÁGINAS: 120
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Planejamento e Avaliação Educacional
ESPECIALIDADE: Política Educacional
RESUMO: O planejamento estratégico na pós-graduação tem se consolidado como um elemento relevante da gestão acadêmica, principalmente quando articulado aos processos de avaliação e autoavaliação, os quais orientam a qualidade e o desenvolvimento dos programas. Diante disso, este estudo teve como objetivo analisar os Relatórios das Avaliações Quadrienais de 2017 e 2021 (CAPES), bem como o Relatório de Autoavaliação de 2020 (PPGAVE), de modo a reconhecer forças, fraquezas, oportunidades e ameaças que influenciam o Planejamento Estratégico do Programa. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, descritiva e exploratória, de abordagem qualitativa, com coleta de dados realizada por meio da pesquisa documental. Para o diagnóstico do PPGAVE, utilizou-se a ferramenta Análise SWOT, possibilitando a identificação dos fatores internos e externos que influenciam o planejamento estratégico. Os resultados evidenciaram que as potencialidades e as fragilidades identificadas nos relatórios exercem influência sobre o processo de planejamento estratégico do PPGAVE, especialmente no que se refere ao monitoramento das ações, à priorização de metas, à definição de estratégias para potencializar as forças e enfrentar as ameaças, bem como ao uso dessas informações como subsídio à tomada de decisão. A análise revelou, ainda, que as forças e oportunidades identificadas podem ser potencializadas por meio de estratégias planejadas, enquanto as fraquezas e ameaças requerem ações específicas e contínuas de enfrentamento. Concluiu-se que a articulação entre os processos de planejamento estratégico, avaliação e autoavaliação constitui um elemento central para o desenvolvimento e para a qualidade formativa do PPGAVE, na medida em que favorece a consolidação de processos formativos mais reflexivos e participativos, bem como o alinhamento das ações do programa às exigências e às diretrizes da pós-graduação profissional no Brasil. Como produto técnico, foi apresentada uma proposta de planejamento estratégico participativo, visando contribuir com os processos de avaliação e de autoavalição do PPGAVE.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente(a) - 268015 - EDINEIDE JEZINI MESQUITA
Interno(a) - 1023321 - ANA PAULA FURTADO SOARES PONTES
Interno(a) - 338337 - UYGUACIARA VELOSO CASTELO BRANCO
Externo(a) ao Programa - 1071458 - PAULO FERNANDO DE MOURA BEZERRA CAVALCANTI FILHO
Externo(a) à Instituição - LUCIANA LEANDRO DA SILVA