Banca de DEFESA: ADRIANA DE SOUZA MAGALHÃES SILVA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ADRIANA DE SOUZA MAGALHÃES SILVA
DATA: 27/02/2026
HORA: 14:30
LOCAL: Sala da Direção do CE
TÍTULO: GESTÃO EDUCACIONAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL: Um estudo das necessidades formativas dos(as) gestores(as) do Instituto Federal da Paraíba - Campus Patos.
PALAVRAS-CHAVES: Gestão educacional. Competências gerenciais. Responsabilidade social. Institutos federais. Formação de gestores.
PÁGINAS: 144
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
SUBÁREA: Administração Educacional
ESPECIALIDADE: Administração de Unidades Educativas
RESUMO: A pesquisa intitulada “Gestão Educacional e Responsabilidade Social: um estudo das necessidades formativas dos gestores do Instituto Federal da Paraíba – Campus Patos” insere-se no campo das políticas públicas, gestão e avaliação da educação superior, com foco na compreensão da responsabilidade social como dimensão constitutiva da gestão educacional na Rede Federal. O estudo parte do pressuposto de que os gestores educacionais são corresponsáveis pelos indicadores institucionais de permanência, êxito e impacto social, demandando, portanto, o desenvolvimento de competências gerenciais alinhadas à finalidade pública da instituição. O objetivo geral consistiu em analisar as necessidades formativas dos gestores do IFPB – Campus Patos, considerando as competências requeridas para a promoção de uma gestão orientada pela responsabilidade social. Especificamente, buscou-se identificar lacunas (gaps) entre as competências consideradas estratégicas para a gestão pública educacional e aquelas efetivamente desenvolvidas no exercício da função, bem como propor diretrizes formativas alinhadas ao Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). A pesquisa adotou abordagem qualitativa, de natureza aplicada e caráter descritivo-analítico. Como procedimentos metodológicos, foram utilizados análise documental (PDI, normativas institucionais e referenciais da Rede Federal), aplicação de instrumento diagnóstico para mapeamento de competências e análise de conteúdo das respostas, organizadas em categorias analíticas previamente definidas. As competências investigadas contemplaram, entre outras, foco em resultados, gestão de pessoas, iniciativa e inovação, aprendizagem contínua, ética e compromisso público. Os resultados evidenciaram necessidades formativas significativas em competências estratégicas relacionadas à gestão por resultados, monitoramento de indicadores, aprendizagem organizacional e inovação, demonstrando a necessidade de fortalecimento de uma cultura gerencial orientada por evidências e compromisso social. Constatou-se que, embora haja reconhecimento da responsabilidade social como princípio institucional, sua operacionalização ainda carece de sistematização, formação continuada e alinhamento entre planejamento estratégico e práticas cotidianas de gestão. Observou-se, ainda, a necessidade de consolidar mecanismos participativos e processos decisórios mais integrados, capazes de articular eficiência administrativa, equidade e impacto social. Como produto educacional, a pesquisa propõe um Programa de Formação Continuada intitulado “Gestão Educacional e Responsabilidade Social na Rede Federal”, estruturado a partir das competências identificadas como prioritárias. A proposta formativa busca fortalecer a liderança democrática, a gestão estratégica orientada a resultados, o uso de indicadores educacionais, a avaliação de impacto social e o desenvolvimento de equipes, contribuindo para a consolidação de uma gestão pública comprometida com a permanência e o êxito estudantil. Conclui-se que a responsabilidade social, quando compreendida como eixo estruturante da gestão educacional, exige intencionalidade formativa, desenvolvimento de competências e institucionalização de práticas avaliativas que transcendam o cumprimento formal de metas. O estudo reafirma que a qualificação dos gestores constitui condição essencial para a transformação institucional e para o fortalecimento da missão social dos Institutos Federais, especialmente em contextos regionais marcados por desigualdades sociais, como o Sertão paraibano.
MEMBROS DA BANCA:
Presidente(a) - 1792396 - ADRIANA VALERIA SANTOS DINIZ
Interno(a) - 1023321 - ANA PAULA FURTADO SOARES PONTES
Interno(a) - 1779446 - MARIANA LINS DE OLIVEIRA
Externo(a) ao Programa - 1034264 - MARCUS QUINTANILHA DA SILVA