Banca de DEFESA: SILVIA CLAUDIA FERREIRA DE ANDRADE

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: SILVIA CLAUDIA FERREIRA DE ANDRADE
DATA: 20/02/2026
HORA: 14:00
LOCAL: INSTITUTO PARAIBANO DE ENVELHECIMENTO
TÍTULO: PREVENÇÃO DE QUEDAS ENTRE PESSOAS IDOSAS: TECNOLOGIA EDUCATIVA TIPO VÍDEO
PALAVRAS-CHAVES: Pessoa idosa; Quedas Acidentais; Exercício Físico; Educação em Saúde; Tecnologia Educativa.
PÁGINAS: 70
GRANDE ÁREA: Ciências da Saúde
ÁREA: Enfermagem
RESUMO: As quedas em pessoas idosas configuram-se como um importante problema de saúde pública, devido à sua elevada incidência, caráter multifatorial e repercussões negativas sobre a autonomia, a funcionalidade e a qualidade de vida, além de impactarem significativamente os serviços de saúde. Estima-se que entre 28% e 35% das pessoas com 65 anos ou mais sofram ao menos uma queda por ano, percentual que aumenta com o avançar da idade. Diante desse cenário, estratégias preventivas baseadas em evidências científicas tornam-se essenciais, destacando-se a prática regular de exercícios físicos como uma das intervenções não farmacológicas mais eficazes para a redução do risco de quedas. Nesse contexto, as tecnologias educativas emergem como ferramentas estratégicas para a educação em saúde, ao favorecerem o acesso à informação, a adesão às práticas preventivas e o fortalecimento da autonomia da pessoa idosa. O presente estudo teve como objetivo desenvolver uma tecnologia educativa do tipo vídeo voltada à prevenção de quedas em pessoas idosas no ambiente domiciliar. Trata-se de uma pesquisa metodológica, de abordagem qualitativa, com procedimentos técnicos bibliográficos e documentais, fundamentada em uma revisão de escopo conduzida segundo as diretrizes do Joanna Briggs Institute e do PRISMA-ScR. A construção do produto tecnológico ocorreu em três etapas: pré-produção, produção e pós-produção, conforme o modelo proposto por Fleming, Reynolds e Wallace. O vídeo educativo foi elaborado a partir do mapeamento das evidências científicas mais atuais sobre exercícios físicos, contemplando atividades de fortalecimento muscular, equilíbrio, mobilidade funcional e alongamentos, com linguagem acessível, demonstração prática e atenção aos princípios de segurança, autoeficácia e representatividade social. As evidências analisadas indicam que as quedas em pessoas idosas estão associadas a alterações fisiológicas do envelhecimento, redução da força muscular, comprometimento do equilíbrio e fatores ambientais presentes no domicílio. Nesse cenário, o exercício físico regular e progressivo destaca-se como uma estratégia central para a prevenção de quedas, desde que planejado, orientado e adaptado às condições funcionais individuais. A articulação entre a revisão da literatura e a construção do vídeo educativo evidenciou que a utilização de uma tecnologia educativa baseada em evidências científicas potencializa a educação em saúde, favorece a adesão às práticas físicas e contribui para o fortalecimento da autonomia e do envelhecimento ativo. Conclui-se que o vídeo educativo desenvolvido apresenta potencial aplicabilidade no contexto profissional da Gerontologia, da Educação Física e da Atenção à Saúde da Pessoa Idosa, podendo ser utilizado como ferramenta complementar em serviços de saúde, programas de atenção domiciliar, ações extensionistas, espaços comunitários e práticas educativas interdisciplinares. Além disso, o produto contribui para a qualificação das práticas de cuidado, ao promover educação em saúde acessível, equidade e incentivo ao autocuidado. Recomenda-se, para estudos futuros, a avaliação do impacto do vídeo junto ao público-alvo e sua adaptação a diferentes contextos institucionais.
MEMBROS DA BANCA:
Interno(a) - 2146025 - GILKA PAIVA OLIVEIRA COSTA
Presidente(a) - 1337491 - JOSIANE MARIA OLIVEIRA DE SOUZA
Externo(a) à Instituição - OLIVIA GALVAO LUCENA FERREIRA