Os discentes Vagner Ramos Dantas e Vanide Alves dos Santos, ambos do curso de Bacharelado em Psicopedagogia, do Centro de Educação(CE) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), publicaram o trabalho Exergames, Inteligência Artificial e Realidade Aumentada: Conexões para o Corpo e Experiências Sensoriais como capítulo de livro da obra internacional Realidade Aumentada e Inteligência Artificial: A Fusão das Tecnologias Avançadas, da editora Springer.

O capítulo dos estudantes da UFPB, sob orientação do professor Mateus David Finco, versa sobre a Realidade Aumentada (AR) como uma das tecnologias mais proeminentes na promoção de experiências imersivas e sensoriais.

O estudo abordou as principais tendências da Inteligência Artificial (IA) por meio de game engines – que são capazes de juntar e construir todos os elementos de um jogo – e a aplicação  em sistemas complexos de Deep Learning (aprendizagem profunda).

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Coordenação do Curso de Psicopedagogia